在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()A、关爱学生B、爱岗敬业C、教书育人D、爱国守法

在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的()

  • A、关爱学生
  • B、爱岗敬业
  • C、教书育人
  • D、爱国守法

相关考题:

在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,这都是明显的违犯师德的行为,违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的 ( )A.“关爱学生”B.“爱岗敬业”C.“教书育人”D.“爱国守法”

教学就是教师对学生的教育活动。( )

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生( )的权利。A.安全B.受教育C.受尊重D.生存

学校在危房之中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生(  )的权利。 A、生存B、受教育C、受尊重D、安全

教师对学生的爱,体现在(  )A.教育活动中B.教学活动中C.教育和教学的一切方面D.师生交流中

在教育教学活动中,对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺或变相体罚。这些都是明显的违反师德的行为,违反的是现行中小学教师职业道德规范中的( )A、为人师表B、终身学习C、教书育人D、关爱学生

在教育活动中,教师与学生是不可分割的一对共同体,教师处于教育教学的()地位,学生则表现为教育教学中的()地位。

学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。A、安全B、受教育C、受尊重D、生存

地理教师在地理教学过程中,以他们的教育教学活动,对学生的学习和身心发展起着主导作用。

教师对学生的爱,体现在()。A、教育活动中B、教学活动中C、教育和教学的一切方面D、师生交流中

对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,违反了教师职业行为规范中的()。A、爱岗敬业B、关爱学生C、教书育人D、爱国守法

在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。A、为人师表B、教书育人C、终身学习D、关爱学生

判断题教学就是教师对学生的教育活动。A对B错

单选题学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。A安全B受教育C受尊重D生存

单选题在教育教学活动中,有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的()。A为人师表B教书育人C终身学习D关爱学生

单选题对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚,违反了教师职业行为规范中的()。A爱岗敬业B关爱学生C教书育人D爱国守法

填空题在教育活动中,教师与学生是不可分割的一对共同体,教师处于教育教学的()地位,学生则表现为教育教学中的()地位。

单选题教师对学生的爱,体现在()。A教育活动中B教学活动中C教育和教学的一切方面D师生交流中

单选题学校在危房之中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生(  )的权利。A生存B受教育C受尊重D安全