如何协调校内外的各种教育力量？

班主任班级管理的主要内容有( )A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织科任教师教研E.协调校内外各种教育力量

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班主任管理主要包括三个方面的内容和方法：了解研究学生、______、协调校内外各种教育力量。

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班主任班级管理的核心内容是( )A．了解、研究学生B．组织和培养班集体C．协助和指导班级团队活动D．协调校内外各种教育力量

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为了保证企业内外各不相同的部门之间,在技术力量、财政力量、贸易力量等方面达到平衡,保证企业的统一领导和力量的集中,使各部门在同一目标下自觉合作的是()。 A.会议协调B.部门协调C.内外协调D.多层次协调

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班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容() A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致

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组织、协调好课内外、校内外各种教育途径这是实现班主任工作目标的途径。()

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班主任要对班级实施有效的教育与管理，必须要争取校内外各种教育力量的配合，调动各种积极因素。具体包括( )A.发挥本班任课教师的作用B.协助和指导班级团队活动C.争取运用家庭的教育力量D.争取运用社会的教育力量

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班主任工作的首要任务和中心任务包括()。A.组织和建立良好的班集体B.协调校内外各种教育力量C.促进班级全体成员的全面发展D.协调班级人际关系

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(2008年10月)班主任班级管理的主要内容有（）。A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织任课教师教研E.协调校内外各种教育力量

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“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动？

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为了保证企业内外各不相同的部门之间，在技术力量、财政力量、贸易力量等方面达到平衡，保证企业的统一领导和力量的集中，使各部门在同一目标下自觉合作的是（）A、会议协调B、部门协调C、内外协调D、多层次协调

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小学班主任工作的中心环节是协调各种教育力量。

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班主任工作的中心环节是（）。A、了解研究学生B、组织培养班集体C、协调各种教育力量D、开展各种活动

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班主任工作的中心环节是（）A、组织和培养班集体B、了解和研究学生C、组织课外、校外活动D、协调校内外各种教育力量

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义务教育法对各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？

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（请说出三条）班主任如何做好校内各种教育力量的整合？

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班主任进行班级管理的中心环节是（）A、了解学生B、组织和培养班集体C、建立学生档案D、协调校内外各种社会力量

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协调校内外各种教育力量是班主任的首要工作。（　）

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问答题（请说出三条）班主任如何做好校内各种教育力量的整合？

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单选题班主任工作的中心环节是（）。A了解研究学生B组织培养班集体C协调各种教育力量D开展各种活动

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