肉食者谋之，又何间焉？（《左传？庄公十年》）
肉食者谋之，又何间焉？（《左传？庄公十年》）
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下列各句中“及”不表引申义的是()。 A、初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。(《左传·隐公元年》)B、公曰：“无庸，将自及。”(《左传·隐公元年》)C、病未及死，吾子勉之。D、及庄公即位，为之请制。(《左传·隐公元年》)
下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里A.虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B.肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）C.吾妻之美我者，私我也（《邹忌讽齐王纳谏》）D.固国不以山溪之险（《得道多助失道寡助》）
在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义”的用法，下列不合适的是（ ）。A.中间力拉崩倒之声（《口技》）B.香远益清，亭亭净植（《爱莲说》）C.肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）D.自此冀之南，汉之阴，无垄断焉（《愚公移山》）
在文言文总结课上，教师举例讲解“古今异义词”的用法，下列不合适的是（ ）。A、中间力拉崩倒之声(《口技》)B、香远益清，亭亭净植(《爱莲说》)C、肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)D、自此冀之南、汉之阴，无垄断焉(《愚公移山》)
学习多篇文言文后，教师指导学生归纳实词“间”的意义，下列解释不正确的是（ ）。A、奉命于危难之间(时候)B、数月之后，时时而间进(间或)C、肉食者谋之，又何间焉(空隙)D、从郦山，道芷阳问行(从小路)
初中语文《曹刿论战》一、考题回顾题目来源5月19日甘肃省兰州市面试考题试讲题目1.题目：《曹刿论战》2.内容：十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”3.基本要求：(1)按第二课时进行讲解;(2)重点把握本文的写作特点;(3)设置互动环节。答辩题目1.这篇文章有几条线索?本文可以分为几个部分?2.请谈一谈你对《左传》的认识?
易姓改号，谓之亡国，仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下……保国者，其君其臣肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣”。这段言论出自（）A、黄宗羲B、顾炎武C、王夫之D、梁启超
教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。A、中间力拉崩倒之声。（《口技》）B、则美丑有间矣。（《淮南子.俶真》）C、下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。（《游黄山日记》）D、肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）
单选题以下文句体现出民本思想的是（）。A“晋其亡乎，失其度矣！”（《左传•昭公二十九年》）B“郑庄公于是乎可谓正矣。以王命讨不庭，不贪其土以劳王爵，正之体也。”（《左传•隐公十年》）C“自文以来，世有衰德而暴灭宗周，以宣示其侈，诸侯之贰，不亦宜乎？”（《左传•昭公九年》）D“苟利于民，孤之利也。天生民而树之君，以利之也。”（《左传•文公十三年》）
单选题教师讲解“遂与外人间隔”中“间”的词义时，同时列举了以下句子，其中与例句用法相同的一项是（）。A中间力拉崩倒之声。（《口技》）B则美丑有间矣。（《淮南子.俶真》）C下瞰峭壑阴森，枫松相间，五色纷披，灿若图绣。（《游黄山日记》）D肉食者谋之，又何间焉。（《曹刿论战》）
单选题下列各句中，“焉”的意思相当于介词结构“于此”的是（ ）。A子女玉帛，则君有之；羽毛齿革，则君地生焉（《左传·僖公二十三年》）B姜氏欲之，焉辟害（《左传·隐公元年》）C我二十年矣，又如是而嫁，则就木焉（《左传·僖公二十年》）D制，岩邑也，虢叔死焉（《左传·隐公元年》）
单选题下列各句中，“间”用其引申义的是（）A晏子为齐相，出，其御之妻从门间而窥其夫B彼节者有间，而刀刃者无厚C肉食者谋之，又何间焉D郤至曰：“楚有六间，不可失也”