()的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样,要事先确定合适标准,然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。

()的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样,要事先确定合适标准,然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。


相关考题:

细致的观察,评价者对被评者的实际行动进行直接的观察和记录,然后把评价结果和意见反馈给被评价者,两者一起讨论改进措施的评价方法,叫做() A定性分析方法B定量分析法C行为目标评价法D临床督导评价法

安全评价方法的确定原则的说法中,不正确的是( )A.分析被评价系统、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、确定安全评价方法B.分析被评价系统、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析安全评价方法、确定安全评价方法C.分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析被评价系统、确定安全评价方法D.分析被评价系统、收集安全评价方法、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、确定安全评价方法

事先制定完整的评价方案,并严格按规定的程序和内容执行,并由确定的评价者进行的评价属于()。 A.外部评价B.内部评价C.非正式评价D.正式评价

主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A、宣传动员B、收集评价资料C、总结评价结果D、分析评价资料

现代学前教育评价主张让被评价者参与评价的过程,强调被评者通过自我分析、自我认识达到自我提高,以及评价者和被评者在评价过程中不断对话,互相修正,使结果尽可能取得一致。()

个体差异内评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。()

事先制定完整的评价方案,严格按规定的程序和内容执行,并由确定的评价者进行评价。这种类型为非正式评价。() 此题为判断题(对,错)。

评价者培训的内容主要包括()。A、评价者误区培训B、关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C、有关如何确定绩效标准的培训D、评价方法培训、绩效反馈培训

正式评价指事先制定完整的评价方案,并按()和内容执行,并由确定的评价者进行的评价。A、规定的程序B、规定的顺序C、随机的顺序D、预定的形式

下列不是自我评价的缺点的是()A、自我评价既不与客观标准比较,也不与其他被评价者相比较B、难以判定他的实际水平和差距C、评价是按一定的价值原则进行的判定,没有标准也没有比较,很难令人相信是一种评价D、这种评价方法充分照顾到了个性差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力

评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是()评价方式。

下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A、个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B、个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C、个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D、个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

通过自我评价可以增强被评价者自我评价的知识和能力,起到评价促进及时反馈和调节的目的。

安全评价方法的确定过程:分析被评价系统、()、明确被评价系统能够提供的基础数据和资料、确定安全评价方法。

主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是()。A、定性评价B、定量评价C、诊断性评价D、形成性评价

有效的健康教育评价主要取决于()。A、科学的评价方法B、正确使用评价工具C、评价者的专业素养与技能D、评价者与被评价者相互配合

按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人

单选题主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是()。A定性评价B定量评价C诊断性评价D形成性评价

单选题下列不是自我评价的缺点的是()A自我评价既不与客观标准比较,也不与其他被评价者相比较B难以判定他的实际水平和差距C评价是按一定的价值原则进行的判定,没有标准也没有比较,很难令人相信是一种评价D这种评价方法充分照顾到了个性差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力

填空题评价者事先明确观察行为和事件的类型,等候行为或事件的发生,并作记录,然后进行分析的是()评价方式。

填空题安全评价方法的确定过程:分析被评价系统、()、明确被评价系统能够提供的基础数据和资料、确定安全评价方法。

多选题评价者培训的内容主要包括()。A评价者误区培训B关于收集绩效信息方法的培训、绩效评价指标培训C有关如何确定绩效标准的培训D评价方法培训、绩效反馈培训

单选题有效的健康教育评价主要取决于()。A科学的评价方法B正确使用评价工具C评价者的专业素养与技能D评价者与被评价者相互配合

单选题下列关于个体内差异评价的说法错误的是()A个体内差异评价充分照顾到了个体间的差异,在评价过程中不会给被评价者造成压力。B个体内差异评价既不与客观标准进行比较,又不与其他被评价者进行比较,很容易使被评价者自我满足。C个体内差异评价是根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。D个体内差异评价不照顾评价对象集合的整体状态,评价对象集合中的每一个对象都要与集合外的一个标准进行比较。

填空题()的评价程序自我洞察的评价方法和其他评价一样,要事先确定合适标准,然后经历约5天的练习。它与传统方法的主要区别是没有任何评价者。参与者有关资料被记载或记录下来供经后分析用。

单选题主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。A宣传动员B收集评价资料C总结评价结果D分析评价资料

单选题()是由被评价人的上级、同级人员、下级和(或)内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者,从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价,再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者,以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A问卷法B360度绩效评价方法C目标管理法D关键绩效指标法