不属于创造能力特点的是()。A、灵活性B、发散性C、独特性D、流畅性

不属于创造能力特点的是()。

  • A、灵活性
  • B、发散性
  • C、独特性
  • D、流畅性

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具有分析能力、人际沟通能力和情绪控制能力的强强组合特点的职业生涯锚是().A:技术/职能能力型B:管理能力型C:自主独立型D:创造型

下列不属于特殊能力倾向测验的是()A托兰斯创造思维测验B音乐能力测验C美术能力测验D飞行能力测验

论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力

创造性思维的基本特点及其如何提高创造型思维能力?

不属于服务外包企业人才需求特点的是()A、具备综合型知识技术能力B、具备较强的外国语言的写作能力.C、具备多元文化理解包容能力D、具备创造性业务能力

不属于特殊能力的是()。A、画家的色彩鉴别能力B、音乐家的节奏感C、舞蹈演员的形体表现能力D、建筑师的创造能力

下列不属于所有机会具有的能力是()A、识别B、把握C、创造D、转化

下列哪一选项不属于企业技术能力本质的反映()A、创造能力B、技术学习能力C、技术检测能力D、技术竞争能力

下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力()。A、虚构能力B、记忆能力C、分析能力D、创造能力

创新不属于一种科学精神,只是一种创造能力。

不属于创造能力特点的是()。 A、灵活性B、发散性C、独特性D、流畅性

关于学前儿童能力发展的特点,表述错误的是()A、操作能力最早表现,并逐步发展B、模仿能力发展迅速C、特殊能力有所表现D、创造能力表现突出

下列不属于领导者协调能力的特点是()。A、本质上的创造性B、内容的综合性C、组合的差异性D、遗传性

()和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。A、科研能力B、组织能力C、创新能力D、创造能力

创造力不属于一个人内在的能力。

以下能力中,不属于一般能力的是()A、绘画能力B、观察能力C、创造力D、记忆力

单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生(  ),促进学生的全面发展。A辩证分析问题的能力、创造能力和实践能力B团队合作的能力、创造能力和实践能力C沟通能力、创造能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力

单选题不属于特殊能力的是()。A画家的色彩鉴别能力B音乐家的节奏感C舞蹈演员的形体表现能力D建筑师的创造能力

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问答题论述创造性思维的特点,如何提高创造性思维能力?

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单选题教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,注重培养学生的(  ),促进学生的全面发展。A辩证分析问题能力、创造能力和实践能力B团队合作能力、创造能力和实践能力C沟通能力、创造能力和实践能力D独立思考能力、创新能力和实践能力

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单选题()和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。A科研能力B组织能力C创新能力D创造能力

单选题下列哪一项能力不属于大学教育培养的能力()。A虚构能力B记忆能力C分析能力D创造能力

单选题不属于创造能力特点的是()。A灵活性B发散性C独特性D流畅性

单选题以下不属于斯腾伯格的智力三元理论内容的是( )。A分析能力B创造能力C社交能力D应用性能力

单选题下列哪一选项不属于企业技术能力本质的反映()A创造能力B技术学习能力C技术检测能力D技术竞争能力