病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）A、对穿上衣活动成分不能彻透理解B、在评估过程中给予患者帮助C、治疗师口令有些术语化D、在评估过程中给予患者语言提示E、以上情况都是
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）
- A、对穿上衣活动成分不能彻透理解
- B、在评估过程中给予患者帮助
- C、治疗师口令有些术语化
- D、在评估过程中给予患者语言提示
- E、以上情况都是
相关考题：
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A、患者膝关节不应出现过伸B、患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C、健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D、患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E、健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项()。 A.向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展B.治疗人员应站在患者的患侧保护患 者C.向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧D.向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动E.偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面
以下关于偏瘫患者说法错误的是()。 A.偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B.治疗人员站在患者的患侧保护患者C.偏瘫患者向健侧翻身时，应尽量使患侧肩部前伸D.偏瘫患者不能完成翻身时，治疗师可以辅助E.偏瘫患者翻身时，应先转动躯干
偏瘫患者床上翻身注意事项不包括() A.偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压B.治疗人员站在患者的健侧保护患者C.偏瘫患者向患侧翻身时健手握住患手，并屈髋屈膝D.偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动E.偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方
偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个() A.偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢置于身体前方，稍外展B.治疗人员站在患者的健侧保护患者C.偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助D.偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸E.偏瘫患者向健侧翻身时，患肢置于身体前方，防止患肩被牵拉脱位、疼痛
下列偏瘫患者床上翻身训练的注意事项中,不正确的是() A.治疗人员站在患者的健侧保护患者B.偏瘫患者向健侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展，防止患侧肢体受压C.偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗是可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的转动D.患者要充分配合治疗师E.偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸，患肢置于身体前方，防止患侧忽略导致患肩被牵拉脱位、疼痛
偏瘫患者穿衣正确方法() A.把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，穿上健侧上肢，系上纽扣B.把衣领拉到健肩，把患侧上肢和手穿进袖管，穿上健侧上肢，系上纽扣C.穿上健侧上肢，把患者患侧上肢和手穿进袖管，把衣领拉到健肩，系上纽扣D.系上纽扣，穿上健侧上肢，把衣领拉到健肩，把患者患侧上肢和手穿进袖管E.以上都不对
偏瘫话患者向患者翻身,说法错误的是()。 A.上肢伸肘上举大于90B.健侧下肢屈曲插入患侧腿下C.向健侧翻身首次不能完成者，治疗师应协助D.向健侧翻身，尽量使患侧肩部后伸，患肢置于身体后方E.治疗师必须注意保护
大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A.患者膝关节不应出现过伸B.患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C.健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D.患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E.健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作
康复科一名脑卒中偏瘫患者，女性，51岁；作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下：治疗师口令： （1）“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终，还是将患侧手套进了袖管。 （3）“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒， 由治疗师扶持后坐稳。 （5）“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）“整理好衣领并系上纽扣”；患者顺利完成动作。根据评估情况该患者存在哪两项功能／活动障碍*。（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。对于该患者的穿上衣训练，下列哪种情况最为适合？（）A、叫患者平时自己练习B、让陪护监督患者练习C、不用进行穿上衣练习D、先安排动态坐位平衡练习，待坐位平衡改善后再进行穿上衣训练E、可先进行穿裤或穿鞋训练
病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。根据评估情况该患者存在哪两项功能/活动障碍？（）A、穿上衣与注意障碍B、穿上衣与静态平衡障碍C、理解与穿上衣障碍D、自动态平衡与穿上衣障碍E、执行能力障碍与坐位平衡障碍
单选题下列哪项不是偏瘫患者床上翻身的注意事项（）。A向患侧翻身时，患侧上肢应置于身体前方，稍外展B治疗人员应站在患者的患侧保护患者C向健侧翻身时，使患侧肩部后伸，患肢置于身侧D向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助完成屈髋屈膝及骨盆的驱动E偏瘫患者向健侧翻身时，将患肢放在健肢上面
单选题偏瘫患者穿前开襟衣训练的方法不包括（）。A患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B健手由劲后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中C健手系好纽扣并整理好衣服D将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩E患者取坐位，先穿患侧，后穿健侧
单选题偏瘫患者穿前开襟衣服训练，错误的是（）。A患者取坐位，先穿健侧，后穿患侧B患者健手将衣服置于膝关节上，分清衣服的前后、衣领、袖笼等C将患手插入同侧衣袖内，用健手将衣领向上拉至患侧肩D健手由颈后部抓住衣领拉至健侧肩部，再将健手插入另一衣袖中E健手系好纽扣并整理好衣服
单选题偏瘫患者床上翻身的注意事项不包括哪一个（）A偏瘫患者向患侧翻身时，患侧上肢置于身体前方，稍外展B治疗人员站在患者的健侧保护患者C偏瘫患者向健侧翻身首次不能完成时，治疗师可以协助D偏瘫患者向健侧翻身时，尽量使患侧肩部前伸E偏瘫患者向健侧翻身时，患肢置于身体前方，防止患肩被牵拉脱位、疼痛
单选题穿上衣的动作成分不包括（）A使用后折叠好衣服B将衣领拉至患肩C穿上健侧上肢袖管D将患侧上肢和手穿进正确的袖管E将衣领拉到健肩