道德发展的第一水平是（）。在这个水平上，一个人的是非选择建立在个人后果的基础上。A、前习俗水平B、习俗水平C、原则水平D、前认知水平

道德发展的第一水平是（）。在这个水平上，一个人的是非选择建立在个人后果的基础上。

  • A、前习俗水平
  • B、习俗水平
  • C、原则水平
  • D、前认知水平

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科尔伯格提出了“道德发展阶段论”，认为道德判断的发展分为()三个水平。A.无条件接受水平B.前习俗水平C.习俗水平D.后习俗水平
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在柯尔伯格三种水平六个阶段的个体道德发展的理论中,对是非的判断取决于行为的后果,或服从权威和他人的意见,是处于()。 A.前习俗水平B.后习俗水平C.形式习俗水平D.习俗水平
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皮亚杰的道德发展研究是建立在( )发展基础上的。A、记忆B、情感C、知觉D、思维
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科尔伯格运用道德两难故事法研究儿童在道德观念(纬度)上的发展,把个体道德发展分为三种水平6个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
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一个社会的文明水平，一个人的文明水平，在相当程度上取决于职业道德意识的强弱和深浅。（ ）
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儿童希望自己是他人眼中的好孩子,此时他处于道德发展的哪一阶段A.前习俗道德水平第一阶段SXB 儿童希望自己是他人眼中的好孩子，此时他处于道德发展的哪一阶段A．前习俗道德水平第一阶段B．前习俗道德水平第二阶段C．习俗道德水平第三阶段D．习俗道德水平第四阶段E．后习俗道德水平
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道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。()
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科尔伯格认为道德发展的三个水平是:（ ）、习俗水平和后习俗水平。
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儿童希望自己是他人眼中的好孩子，此时他处于道德发展的哪一阶段（）A、前习俗道德水平第一阶段B、前习俗道德水平第二阶段C、习俗道德水平第三阶段D、习俗道德水平第四阶段E、后习俗道德水平
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婴儿教育的最终目标的（）。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
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离差智商是指一个人在智力发展上同其他同龄人相比的相对水平。
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一个人道德品质的好坏是（）。A、天生的B、由文化水平决定的C、环境与自我选择的结果D、由社会环境决定的
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达尔认为，政治发展就是建立在一定技术――经济发展水平上的民主制度，动力是政治多元化。
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一个人的道德品质、道德修养建立在人生观的基础之上。
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婴儿教育的最终目标是（）。A、促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B、促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展C、促进婴儿在原有水平上的提高和发展D、促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
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从总体上判断一个社会的道德水平，主要应当依据这个社会居于主体地位的（）。A、生产力水平B、科技水平C、道德体系的基本原则和主要行为规范
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杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（）A、他律道德水平B、社会契约水平C、普遍的道德原则水平D、自律水平
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《与贸易有关的知识产权协定》是建立在发达国家知识产权保护水平基础上的。接受这个协定是发展中国家在乌拉圭回合所作出的主要让步之一。
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智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的（）。A、道德水平B、心理水平C、精神水平
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根据科尔伯格的道德发展阶段论，当学生认为“人们的道德原则是自我选择的”，其道德发展水平主要处在（）。A、世俗水平B、超世俗水平C、后世俗水平D、前世俗水平
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单选题婴儿教育的最终目标是（）。A促进所有婴儿在平均水平上的提高和发展B促进所有婴儿在同一个水平上的提高和发展C促进婴儿在原有水平上的提高和发展D促进婴儿由最低水平提高和发展到统一水平上
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单选题智力是指一个人的认识能力和活动能力所能达到的（）。A道德水平B心理水平C精神水平
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判断题《与贸易有关的知识产权协定》是建立在发达国家知识产权保护水平基础上的。接受这个协定是发展中国家在乌拉圭回合所作出的主要让步之一。A对B错
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单选题文明礼仪是人类社会进步和发展的产物。对于个人来说，礼仪是一个人（）的一种外在表现。A知识水平、道德修养、理想信念B道德水平、处事原则、艺术修养C思想文化素质、道德修养、社会交际能力D心情
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单选题从总体上判断一个社会的道德水平，主要应当依据这个社会居于主体地位的（）。A生产力水平B科技水平C道德体系的基本原则和主要行为规范
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单选题杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段，即前道德水平、习俗水平和（）A他律道德水平B社会契约水平C普遍的道德原则水平D自律水平
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判断题(2014广西)道德认识是衡量一个人道德修养水平的重要标志。()A对B错
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