把危机看成是新旧体制转化过程中的混乱状态的学者是（）A、福斯特B、罗森塔尔C、皮尔逊D、苏伟伦
把危机看成是新旧体制转化过程中的混乱状态的学者是（）
- A、福斯特
- B、罗森塔尔
- C、皮尔逊
- D、苏伟伦
相关考题：
以“生存型”心态来从教,就可能出现对教师职业如下的认识以及相应的表现() A.把教师看成是知识的搬运工B.把教师的工作看成是无可奈何的选择C.将教师职业当作寻找“更好”职业之前的跳板D.把教师看成是终身奋斗的事业
国际社会对查明外国法的一般方法主要有：()A、把外国法看成是“事实”，完全由当事人举证B、把外国法看成是“事实”，原则上由当事人举证，但法官也可以直接认定C、把外国法看成是“法律”，完全由法院举证D、把外国法看成是“法律”，原则上由法院举证，但当事人也应负担协助的责任
下列关于危机的描述，正确的有（ ）。A.危机的发展一般可以分为四个阶段B.家庭破裂属于特殊生活经历的危机C.危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态D.危机是指个人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态E.危机是指个人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
马尔萨斯人口论的错误在于（）A、把人口看成是社会发展的决定因素B、把人口看成是社会发展的必要条件C、把人口看成是劳动者贫困的根源D、把人口看成是影响社会发展的因素E、把人口过剩看成是一切灾难的根源
下列关于危机的表述中，错误的是（）。A、危机通常可以分为成长危机与情景危机B、危机的发展一般可以分为四个阶段C、危机是指各人的正常生活受到意外危险事件的破坏而产生的身心混乱状态D、危机产生之后，服务对象的身心处于极度的紧张状态E、危机是指各人的基本生活能力受到严重削弱，自身生存受到严重威胁的状态
多选题古典科学管理理论的局限主要表现在（）A把员工看成是“经济人”B把员工看成是“社会人”C强调独裁式管理D强调人性化管理E把组织看成是封闭的系统