某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的（）。A、动机原则B、目的性原则C、因材施教原则D、效果性与经济性相结合的原则

某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的（）。

  • A、动机原则
  • B、目的性原则
  • C、因材施教原则
  • D、效果性与经济性相结合的原则

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会计监督制度必须遵循的原则是( )。A．目的性原则B．监督性原则C．效果性原则D．强制性原则
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现阶段我国的教学原则主要有:主体性原则、( )、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。 A.生成性原则B.一般性原则C.科学性与思想性相结合的原则D.个体性原则
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3 ．会计监督制度必须遵循的原则是( ) 。A ．目的性原则B ．监督性原则C ．效果性原则D - 强制性原则
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德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（ ）。A.疏导原则B.导向性原则C.因材施教原则D.尊重学生与严格要求相结合原则
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孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了()。A.因材施教原则B.理论与实践相结合原则C.疏导原则D.在集体中教育原则
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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（　　）A.整体性原则B.因材施教原则C.活动性原则D.直观性原则
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某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（ ）。A、因材施教原则B、直观性原则C、整体性原则D、活动性原则
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某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的( )。A.导向性原则 B.正面教育原则C.因材施教原则 D.知行统一原则
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教师的操作要规范、正确，这反映了课堂演示的（）原则。A、科学性原则B、规范性原则C、正确性原则D、目的性原则
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教学结课的原则：目的性原则；（）原则；及时性原则；（）原则；巩固性原则。A、科学性B、多样性C、效果性D、趣味性
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高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。A、教学和科研相结合原则B、系统性与循序渐进的原则C、因材施教和统一要求相结合的原则D、教师主导性与学生主体性相结合的原则
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教师运用演示法进行胃插管的教学是遵循了以下哪条教学原则（）。A、量力性原则B、统一要求和因材施教相结合原则C、巩固性原则D、直观性与抽象性相统一原则E、启发式原则
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生活中有的父母怕孩子累着、脏着，托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是（）A、主体性人格原则B、因材施教原则C、一致养成性原则D、关爱原则
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现阶段我国的教学原则主要有：主体性原则、（）、理论与实践相结合原则、循序渐进与适度超前相结合原则、集体教学与因材施教相结合原则。A、生成性原则B、一般性原则C、科学性与思想性相结合的原则D、个体性原则
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据教学过程中教师主导作用与学生主体性相结合而提出的教学原则是（）A、主观性和抽象性相统一原则B、系统性与循序渐进性相结合原则C、启发性原则D、教学与科研相结合原则E、统一要求与因材施教相结合原则
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德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
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孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A、因材施教原则B、理论与实践相结合原则C、疏导原则D、在集体中教育原则
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德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
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教学技能训练的原则有（）。A、目的性原则B、分解原则C、示范原则D、反馈原则E、训练与自我完善相结合原则
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大学教学原则主要有（）A、科学性与思想性相统一的原则B、传授知识与培养能力相统一的原则C、教师主导作用与学生主动性相结合的原则D、面向全体与因材施教相结合的原则E、理论与实践相结合的原则
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单选题孔子提出了解学生应“视其所以，观其所由，察其所安”，这体现了（）A因材施教原则B理论与实践相结合原则C疏导原则D在集体中教育原则
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多选题高校教学除了遵循科学性与思想性相结合、.知识积累与智能发展相结合、理论与实际相结合的原则外，还应遵循（）。A教学和科研相结合原则B系统性与循序渐进的原则C因材施教和统一要求相结合的原则D教师主导性与学生主体性相结合的原则
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单选题生活中有的父母怕孩子累着、脏着，托故不让孩子参加学校组织的公益劳动活动。这违反了家庭教育中的原则是（）A主体性人格原则B因材施教原则C一致养成性原则D关爱原则
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单选题德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的（　）。A疏导原则B导向性原则C因材施教原则D尊重学生与严格要求相结合原则
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单选题某教师不顾学校条件，擅自决定使用电化教学，这违反了电化教学的（）。A动机原则B目的性原则C因材施教原则D效果性与经济性相结合的原则
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单选题某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循了（）A整体性原则B因材施教原则C活动性原则D直观性原则
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多选题教学技能训练的原则有（）。A目的性原则B分解原则C示范原则D反馈原则E训练与自我完善相结合原则
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