沙皇统治下的俄国不包括()A、专制性B、人民性C、民主性

沙皇统治下的俄国不包括()

  • A、专制性
  • B、人民性
  • C、民主性

相关考题:

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,表明了党的()。A.阶级性B.群众性C.民主性D.先进性E.人民性

沈家本法律思想的主流具有()A.革命性B.民主性C.科学性D.一定的人民性

根据勒温的作风理论,领导者实行多数裁定的原则,属于下列类型中的:A、专制性B、专制民主性C、民主放任性D、民主性

沙皇统治下的俄国不包括A. 专制性B. 人民性C. 民主性D. 东正教

社会主义核心价值观的道义力量表现在他的()。 A.先进性、群众性、公平性B.先进性、人民性、公平性C.先进性、人民性、真实性D.超越性、人民性、真实性

俄国1905年的革命深深打击了沙皇统治者给俄国的政治带来了光明。

俄国的二月革命结束了俄国的沙皇专制。

推翻封建专制制度建立资产阶级的民主制度是20世纪初俄国的主要任务。

哪一项不是在沙皇的统治下形成的三种因素()A、东正教B、君主专制C、人民性D、宪政民主

雅典教育较之斯巴达,具有较强的()A、等级性B、民主性C、专制性D、义务性

我国选举制度的本质特征()A、人民性B、自愿性C、科学性D、民主性

沈家本法律思想的主流具有()A、革命性B、民主性C、科学性D、一定的人民性

根据康有为的“公羊三世说”,下列排序正确的是()A、君主专制、民主、立宪B、民主、立宪、君主专制C、君主专制、立宪、民主D、君主专制、民主、共和

国家机构的主要特点不包括下列的()。A、阶级性B、系统性C、强制性D、人民性

教师的领导方式不包括()A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型

()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,善于控制自己。A、专制型B、放纵型C、民主型D、集体型

民族乐派最鲜明的艺术活动特征是()A、英雄性B、民族性C、人民性D、民主性

俄国1861年改革后,农业使用机器日益增多,其体现了:()A、沙皇专制制度有进步性B、生产关系和上层建筑的反作用C、标志俄国完成产业革命D、俄国彻底地解决了农民问题

()领导者向下属提出挑战性目的并对他们能够达到的目标表示出信心。A、民主参与型B、民主协商型C、专制的独裁型D、仁慈的专制型

单选题(  )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。A专制型B放纵型C民主型D集体型

判断题俄国1905年的革命深深打击了沙皇统治者给俄国的政治带来了光明。A对B错

单选题国家机构的主要特点不包括下列的()。A阶级性B系统性C强制性D人民性

单选题哪一项不是在沙皇的统治下形成的三种因素()A东正教B君主专制C人民性D宪政民主

单选题俄国1861年改革后,农业使用机器日益增多,其体现了:()A沙皇专制制度有进步性B生产关系和上层建筑的反作用C标志俄国完成产业革命D俄国彻底地解决了农民问题

多选题《明治宪法》是一部带有 的宪法。 ( )A封建性B军事性C民主性D反人民性E民族性

判断题推翻封建专制制度建立资产阶级的民主制度是20世纪初俄国的主要任务。A对B错

单选题雅典教育较之斯巴达,具有较强的()A等级性B民主性C专制性D义务性