药物治疗中,护士既是()者,又是()。

药物治疗中,护士既是()者,又是()。


相关考题:

受教育者既是德育主体,又是德育的客体。( )

吸毒者既是违法者又是病人。()

吸毒者既是违法者又是受害者。()

相互保险公司的投保人具有的双重身份是指()。 A、既是公司所有者又是经营者B、既是保单持有人又是股东C、既是保险人又是投保人D、既是投保人又是受益人

在个人业主制企业中,企业主既是资产的所有者又是经营者,所以经营风险不大。()

在学习型组织中,管理者既是设计师又是公仆,既是学习者又是教练。() 此题为判断题(对,错)。

在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。()

受教育者在德育过程中既是德育客体又是德育主体。()

受教育者在德育过程中既是德育的客体又是德育的主体。 ( )

在行动研究中,教师有双重身份,既是实践者,又是研究者。

在生态系统的营养结构中,家畜既是消费者,又是生产者。

无偿献血证书的作用是()A、无偿献血证书既是献血者的荣誉证书,又是享受医疗保险的主要凭证。B、无偿献血证书既是献血者的荣誉证书,又是享受税收减免的主要凭证。C、无偿献血证书既是献血者的荣誉证书,又是享受法定优惠的主要凭证。

在行动研究中,研究者承担的角色是()。A、既是旁观者又是研究者B、单纯的研究者C、既是旁观者也是行动参与者D、单纯的行动参与者

人在生态系统中的地位是()A、生产者B、消费者C、分解者D、既是生产者又是消费者

教师在学校内既是管理者,又是被管理者。

“电厅通饬各区分别查禁”中的“厅”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者;“各区”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者。

学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()。A、既是教育指导者又是游戏伙伴B、既是权威者又是游戏伙伴C、既是游戏支持者又是游戏观察者D、既是游戏观察者又是游戏的评价者

康德说的“二律背反”是指()A、世界既是有限又是无限的B、世界既是单一的又是复合的C、世界既是自由的又是不自由的D、世界既是必然又是偶然的E、世界既是永恒的又是暂时的

判断题课程评价中,教师既是评价者又是被评价者。A对B错

单选题相互保险公司的投保人具有的双重身份是指()。A既是公司所有者又是经营者B既是保单持有人又是股东C既是保险人又是投保人D既是投保人又是受益人

单选题学前儿童游戏现场指导中教师的双重身份是()。A既是教育指导者又是游戏伙伴B既是权威者又是游戏伙伴C既是游戏支持者又是游戏观察者D既是游戏观察者又是游戏的评价者

判断题工人既是生产者又是消费者。A对B错

填空题护士在实施计划过程中扮演着多种角色,既是___________、__________,又是____________、____________。

填空题药物治疗中,护士既是()者,又是()。

填空题“电厅通饬各区分别查禁”中的“厅”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者;“各区”既是()这一动作的承受者,又是()这一动作的行动者。

单选题相互保险公司的投保人具有的双重身份是指 ( )A既是公司所有者又是经营者B既是投保人又是公司成员C既是公司所有者又是管理者D既是投保人又是被保险人

单选题《税收征收管理法》在税法不同类型中()。A既是实体法,又是普通法B既是实体法,又是程序法C既是实体法,又是基本法D既是程序法,又是普通法