2010年5月20日上午9:30,A.旗疾控中心接到30公里外X小学校教导主任的电话报告,称学校在5月19日在2个年级组2个班级5名学生得了腮腺炎。领导接到基本确认的报告后做什么?

2010年5月20日上午9:30,A.旗疾控中心接到30公里外X小学校教导主任的电话报告,称学校在5月19日在2个年级组2个班级5名学生得了腮腺炎。领导接到基本确认的报告后做什么?


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直线式班级组织结构的图式通常是【 】A.校长—教导主任—班主任—学生B.班主任—班长—组长—学生C.教导主任—班主任—班长—学生D.副校长—教导主任—班长—组长

2005年9月27日9:30左右,江苏沭阳县疾控中心接到张圩乡卫生院电话报告,称该乡中学有20余名学生发生发热、腹泻、呕吐等症状,正在张圩乡卫生院就诊。接到报告后,县级疾病控制中心立即派出流调人员,于10:00左右赶赴现场进行调查采样,初步认为是"食物中毒"。28日又有不少学生到医院就诊,并出现"里急后重"、脓血便等症状。29日县疾病控制中心再派人现场调查,确定为一起学生集体细菌性痢疾暴发事件。问题:1.该如何判定痢疾疫情?2.急性细菌性痢疾应做哪些鉴别诊断?

2005年9月27日9∶30左右,江苏沭阳县疾控中心接到张圩乡卫生院电话报告,称该乡中学有20余名学生发生发热、腹泻、呕吐等症状,正在张圩乡卫生院就诊。接到报告后,县级疾病预防控制中心立即派出流行病学调查人员,于10∶00左右赶赴现场进行调查采样,初步认为是"食物中毒"。28日又有不少学生到医院就诊,并出现"里急后重"、脓血便等症状。29日县疾病预防控制中心再派人现场调查,确定为一起学生集体细菌性痢疾暴发事件。问题:1.你认为应该如何判定痢疾疫情?2.急性细菌性痢疾应做哪些鉴别诊断?

住院患者“危急值”报告流程正确的是() A、医技人员发现“危急值”情况时,检查者首先要确认检查仪器、设备和检查过程是否正常。B、病区护士站医务人员接到危急值报告时,在《危急值报告登记本》中准确记录,并复述给报告者。C、接收者确认无误后立即通知主管/值班医师、责任护士,医师在《危急值报告登记本》中签字确认。D、医师接到危急值通知后,根据患者病情于30分钟内处理,并在病程记录中准确记录危急值项目、结果、处置措施等。

消防值班人员在接到现场火灾确认信息后,必须立即启动警报装置,同时拨打“119”火警电话向“119”火警调度指挥平台报告火警。

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A.校长B.班主任C.教师D.教导主任

在班级管理中,处于主体地位是( )A、教师 B、学生 C、校长 D、教导主任

在班级管理中,处于主体地位是( )A.教师 B.学生 C.校长 D.教导主任

班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后,应立即调查事发的经过和主要原因,然后安排学生的医疗救护和通知其监护人。()

学校组织系统中最基本的单位是()A、教导处B、教研室C、年级组D、班级

发现疫情后,疾控中心立即与报告机构进行核实,发现情况属实后马上报告县卫生局,卫生局接到报告后,及时组织县专家组进行现场调查和处置。调查发现,自2012年10月起,本地就陆续出现流行性腮腺炎病例。医疗机构记录的首发病病例为X县第三小学校学生柴某,发病于10月5日,之后腮腺炎病例不断出现,至12月6日达到高峰。截至12月9日,C.镇各医疗机构累计临床诊断流行性腮腺炎病例86例,其中城关第一小学52例、城关第三小学11例、普通高级中学6例,二中6例。分布在23个班级,波及学生数4911人。所有患病学生均有不同程度的发热、头痛、乏力、食欲不振、耳后疼痛及腮腺肿大等症状和体征。如需快速对本次疫情进行实验室判定,可采何种标本?

2010年5月20日上午9:30,A.旗疾控中心接到30公里外X小学校教导主任的电话报告,称学校在5月19日在2个年级组2个班级5名学生得了腮腺炎。疾控中心的工作人员接到电话后首要做什么?

2005年9月27日9∶30左右,江苏沭阳县疾控中心接到张圩乡卫生院电话报告,称该乡中学有20余名学生发生发热、腹泻、呕吐等症状,正在张圩乡卫生院就诊。接到报告后,县级疾病预防控制中心立即派出流行病学调查人员,于10∶00左右赶赴现场进行调查采样,初步认为是"食物中毒"。28日又有不少学生到医院就诊,并出现"里急后重"、脓血便等症状。29日县疾病预防控制中心再派人现场调查,确定为一起学生集体细菌性痢疾暴发事件。你认为应该如何判定痢疾疫情?

小王是某县人民政府办公室负责值班工作的秘书。2005年9月17日上午9时,他在值班时接到该县所属某乡人民政府办公室李主任的电话,李主任报告称,该乡某村二组刘某喂养的400只鸭子突然死亡,怀疑是禽流感所致,李主任说乡政府正在采取相应的措施,要求县人民政府紧急支援.值班秘书小王接到李主任关于该乡某村发生的疑似禽流感事件的电话后,应采取哪些具体措施?

在接到有关事故信息后,有关人员应立即报告上级领导,同时启动应急预案。

车站值班员接到司机关于列车在区间发生行车事故的报告后,应立即报告()。A、车站调度员B、列车调度员C、调度所值班主任D、安监办主任

灾情后应立即报告学校应急领导小组,学校应急领导小组在接到报告什么时间内召开紧急会议?研究处置方案并向安阳市人民政府、河南省教育厅报告?

主管部门领导接到输油站事故事件报告后,应向()报告。A、公司主要党政领导B、公司分管HSE领导C、公司分管生产、抢险领导D、应急办公事主任

发现疫情后,疾控中心立即与报告机构进行核实,发现情况属实后马上报告县卫生局,卫生局接到报告后,及时组织县专家组进行现场调查和处置。调查发现,自2012年10月起,本地就陆续出现流行性腮腺炎病例。医疗机构记录的首发病病例为X县第三小学校学生柴某,发病于10月5日,之后腮腺炎病例不断出现,至12月6日达到高峰。截至12月9日,C.镇各医疗机构累计临床诊断流行性腮腺炎病例86例,其中城关第一小学52例、城关第三小学11例、普通高级中学6例,二中6例。分布在23个班级,波及学生数4911人。所有患病学生均有不同程度的发热、头痛、乏力、食欲不振、耳后疼痛及腮腺肿大等症状和体征。流行性腮腺炎患者应如何管理?期限是多久?

在班级管理中,()是班级的领导者和决策者,是班级的核心。A、校长B、班主任C、老师D、教导主任

你是区教委工作人员,接到电话报告某学校学生午餐后集体腹泻,领导责成你处理此事,你怎么处理?

判断题班主任、教务处、学校领导在接到学生伤害事故报告后,应立即调查事发的经过和主要原因,然后安排学生的医疗救护和通知其监护人。()A对B错

单选题学校组织系统中最基本的单位是()A教导处B教研室C年级组D班级

问答题按照《安全生产法》的要求,该厂负责人接到事故报告后,应当做什么?不得做什么?

问答题某县CDC负责免疫规划的工作人员接到乡防保专干电话,称辖县内A乡B村一名幼儿接种疫苗后死亡。该名接报人员立即向其中心主任汇报。县CDC主任接到报告后,立即向该县卫生局报告,同时也向所属Y市CDC进行了报告。假设您是Y市CDC免疫规划科的工作人员,请回答下列问题。贵单位应该如何处置?

问答题2010年5月20日上午9:30,A.旗疾控中心接到30公里外X小学校教导主任的电话报告,称学校在5月19日在2个年级组2个班级5名学生得了腮腺炎。领导接到基本确认的报告后做什么?

问答题2005年9月27日9∶30左右,江苏沭阳县疾控中心接到张圩乡卫生院电话报告,称该乡中学有20余名学生发生发热、腹泻、呕吐等症状,正在张圩乡卫生院就诊 。接到报告后,县级疾病预防控制中心立即派出流行病学调查人员,于10∶00左右赶赴现场进行调查采样,初步认为是食物中毒 。28日又有不少学生到医院就诊,并出现里急后重、脓血便等症状 。29日县疾病预防控制中心再派人现场调查,确定为一起学生集体细菌性痢疾暴发事件 。问题:1.你认为应该如何判定痢疾疫情?2.急性细菌性痢疾应做哪些鉴别诊断?