儿歌的主要接受对象是（）。A、婴幼儿B、6到12岁的儿童C、幼儿园的小朋友D、婴幼儿及低年级小学生

儿歌的主要接受对象是（）。

  • A、婴幼儿
  • B、6到12岁的儿童
  • C、幼儿园的小朋友
  • D、婴幼儿及低年级小学生

相关考题：

儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民族风味的简短诗歌,它是儿童文学最古老也是()的体裁形式之一。 A、最基本B、最传统C、最新颖D、最有趣
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儿歌是一种采用韵语形式,以低幼儿童为主要接受对象的歌谣。() 此题为判断题(对，错)。
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儿歌按照功用来分,可大致分为游戏儿歌、教诲儿歌和训练语言能力的绕口令。() 此题为判断题(对，错)。
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从儿歌的主题角度分类,可以将儿歌分为知识性儿歌、教育性儿歌和游戏性儿歌。() 此题为判断题(对，错)。
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儿歌的主要对象是( )A.婴幼儿B.学龄初期儿童C.小学低年级儿童D.婴幼儿和小学低年级儿童
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儿歌的主要特点是什么？
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儿歌的主要特点有哪些？
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“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。
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儿童文学的主要接受对象是（）。A、成人B、妇女C、儿童D、老人
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“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象与意象是什么？
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儿歌主要有哪些方面的特征？
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阅读下面的儿歌，回答后面的问题。 明又明，亮又亮， 一团火球挂天上， 冬天待的时间短， 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分) (2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
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论述儿歌的主要特点并举例说明。
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儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，采用（）形式描述事物的歌谣。
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简述儿歌对语言发展的作用。
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儿歌和儿童诗主要有哪些区别？
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儿歌的主要对象是（）。A、低幼儿童B、学龄初期儿童C、小学期儿童D、少年
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儿歌的主要接受对象是（）。A、婴幼儿B、6到12岁的儿童C、幼儿园的小朋友D、婴幼儿及低年级小学生
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简述儿歌的主要特点。
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问答题儿歌有哪些主要的艺术形式？
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问答题简述儿歌的主要特点。
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填空题儿歌是以低幼儿童为主要接受对象，采用（）形式描述事物的歌谣。
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单选题儿童文学的主要接受对象是（）。A成人B妇女C儿童D老人
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填空题“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象是用梳子梳头发。意象是（）。
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问答题“妈妈用梳子，梳着我的头发；风是树的梳子，梳着树的头发。”这句儿歌的原有形象与意象是什么？
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问答题阅读下面的儿歌，回答后面的问题。 明又明，亮又亮， 一团火球挂天上， 冬天待的时间短， 夏天待的时间长。 (1)从儿歌的统艺术形式来看，这属于哪种类型的儿歌?试说这种形式的儿歌的作用。(8分) (2)试对这首儿歌进行评析。(7分)
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单选题儿歌的主要对象是（）。A低幼儿童B学龄初期儿童C小学期儿童D少年
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单选题儿歌的主要接受对象是()。A婴幼儿B6到12岁的儿童C幼儿园的小朋友D婴幼儿及低年级小学生
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