在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移

在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()

  • A、注意广度
  • B、注意分配
  • C、注意稳定性
  • D、注意转移

相关考题:

飞行员在处理飞机起飞以及降落的短时间内,注意必须转移二百多次是注意的哪种品质特性?() A、注意广度B、注意稳定C、注意分配D、注意转移

在同一时间内把注意指向于不同的对象是指注意的().A.转移B.分配C.广度D.稳定性

注意离幵了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。 (A)注意转移 (B)注意分散(C)注意分配 (D)注意转换

在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫(  )。A. 注意的分配B. 注意的转移C. 注意的分散D. 注意的稳定性

通常用警戒作业来测量的是( )A.注意广度B.注意稳定性C.注意转移D.注意分配

反映人在同一时间内所能清楚地把握的对象的数量的注意品质是A.注意广度B.注意稳定性C.注意分配D.注意转移

杨柳被窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲。这属于()A、注意分配B、注意广度C、注意分散D、注意转移

在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意转移

在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫()。A、注意的分配B、注意的转移C、注意的分散D、注意的稳定性

在同一时间内,幼儿把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上,称为()。A、注意的分散B、注意的选择C、注意的分配D、注意的集中

注意能较长时间地保持在某种事物或某种活动上的注意特征是()。A、注意稳定性B、注意转移C、注意分配D、注意广度

在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是()A、注意广度B、注意分配C、注意的稳定性D、注意转移

根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于()A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移

"一目十行"是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移

教师一边讲课,一边观察学生的反应的注意特征是()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移

在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做()A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移

所谓"眼观六路,耳听八方",是注意的哪种品质特性?()A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移

在同一时间内,能够清楚直觉对象数目的注意品质是()。A、注意广度B、注意分配C、注意稳定性D、注意稳定性

单选题学生上完一节课后,不受该课内容的影响,自觉做好上第二节不同内容课的准备。这种注意品质是(  )。A注意广度B注意稳定性C注意转移D注意分配

单选题根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于()A注意广度B注意分配C注意稳定D注意转移

单选题在同一对象或同一活动中注意所能持续的时间是()A注意广度B注意分配C注意的稳定性D注意转移

单选题注意的稳定性属于( )A时间特性B注意广度C注意分配D注意转移

单选题在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()A注意广度B注意分配C注意稳定性D注意转移

单选题在同一时间内,心理活动指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫做()A注意稳定性B注意的范围C注意分配D注意转移

单选题在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫()。A注意的分配B注意的转移C注意的分散D注意的稳定性

单选题在同一时间内把注意指向于不同对象与活动上属于()A注意广度B注意分配C注意稳定性D注意转移

单选题所谓"眼观六路,耳听八方",是注意的哪种品质特性?()A注意广度B注意稳定性C注意分配D注意转移