从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻与身教

从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）

  • A、身教轻于言传
  • B、言传重于身教
  • C、身教重于言传
  • D、言传轻与身教

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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_________，二是_________。
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从年龄段上看，学前教育包括__________两个阶段。
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科学技术通过( )两个途径影响教育 A、行政手段B、思想观念C、技术手段D、经济手段
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面，一是___________，二是实践训练与继续教育。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过__________提高在职教师。
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从历史上看,对美的本质的探讨主要有两种途径:一是从精神方面探讨,二是从()方面探讨。 A.事实B.客观现实C.个性D.主观
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科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。() 此题为判断题(对，错)。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是____，二是实践圳练与继续教育。
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教育行政复议从其属性上看，属于诉讼意义上的一种申诉救济途径。（ ）
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是{ }，二是实践训练继续教育。
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教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是{pz_填空}，二是实践训练继续教育。
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教育活动，从大的结构上看可以划分志两个部分。一是（），二是（）。
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科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。
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班级活动资源开发主要有两个基本途径：一是（）；二是（）。
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从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）。A、身教轻于言传B、言传重于身教C、身教重于言传D、言传轻于身教
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从时间上看，相对其他教育形式来说，家庭教育的特点是（）A、开始最早持续最短B、开始最早持续最长C、开始较晚持续最长D、开始较晚持续较短
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工程师提交网规网优技术建议有两个途径，一是通过（），二是通过NOTES上EDISON服务器上的产品技术建议库提交。
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实现结构轻量化的途径主要有两个：一是采用（），二是（）。
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填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是_____，二是实践训练与继续教育。
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单选题从教育手段上看，教书育人是一种持续行为，主要有两个途径：一是通过高校教师课堂内外的教学科研和社会服务的各环节来实现；二是通过言传身教来完成，其中（）A身教轻于言传B言传重于身教C身教重于言传D言传轻与身教
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判断题科技通过思想观念和技术手段两个途径影响教育。A对B错
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填空题教育活动，从大的结构上看可以划分志两个部分。一是（），二是（）。
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填空题教师的“教”，就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行：一是____；二是____。
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填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过____培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过____提高在职教师。
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填空题教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过______提高在职教师。
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