素质教育通选课主要是传授某种知识,并不在于思想的传播。

素质教育通选课主要是传授某种知识,并不在于思想的传播。


相关考题:

教育的最基本职能是( )。A.培养人才B.传授知识C.传授技能D.传播文化

教师主要是充当知识传授者的角色。( )

下列关于素质教育的说法,错误的是( )。 A.素质教育以促进知识深刻内化为目标 B.素质教育以全面传授更有价值的知识为基础 C.素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心 D.素质教育以提高学生的综合素质为目的,

形式教育论认为,教学的主要任务在于向学生传授知识.()

当前,在实施素质教育过程中,有人认为教学的主要任务在于训练学生的智力,而传授知识则无关紧要。试运用你所学习的教学规律对该观点讲行评析。

传授知识和思想品德应该分开教学。

中世纪的骑士教育注重( )A.文化知识的传授B.举止风度的培养C.灌输忠君敬主的思想观念D.宗教知识的灌输

德国教育家第斯多所说,教育的艺术不在于(),而在于唤醒、激发、鼓励。A、传道授业B、传授方法C、传授知识D、传授技能

现代素质教育的目的观是()。A、灌输知识和规范学生B、传授知识和引导学生C、拔苗助长和教师至上D、放任自流和考核至上

素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识,实质是要求教育者对传授的知识实现()。A、经络通畅B、脉络贯通C、全线贯通D、厚积薄发

教学主要是传授知识或技能。

教师在素质教育中的最大功绩与贡献在于()。A、给学生传授多少经验、知识B、开出多少实验C、培养哪些技能D、能在多大程度上激活学生的个性潜能,并促使这种个性潜能持续不断地发展

在对学生传授知识的同时对其进行思想品德教育,这体现了()的教学原则。A、知识传授与智能发展相结合B、巩固性原则C、科学性和思想性相结合

保障安全的捷径是()A、天生B、传授教育知识C、社会传播

传播的实质在于借助某种符号传达某种()。

下列关于素质教育的哪种说法是错误的?()A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生综合素质为目的

实质教育论主张,教学的主要任务在于传授( )A、理论知识B、实用知识C、数学知识D、逻辑知识

通选课的教学宗旨,不是重在启发思想,培养自主学习和创新的能力和素质,而是重在传授某种专门的知识。

通选课的教学宗旨旨在传授某种专门知识的同时,还能启发思维、培养自主学习和创新的能力和素质

教育的基本途径是(),素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系,所以素质教育并不否定知识传授

单选题素质教育第一要义——全面传授更有价值的知识,实质是要求教育者对传授的知识实现()。A经络通畅B脉络贯通C全线贯通D厚积薄发

单选题下列哪种说法是错误的?()A素质教育以促进知识深刻内化为目标B素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D素质教育以提高学生综合素质为目的

填空题教育的基本途径是(),素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系,所以素质教育并不否定知识传授

单选题(  )不属于导游语言的功能。A传授导游技能B传播知识C沟通思想D交流感情

单选题下列关于素质教育哪种说法是错误的?()A素质教育以促进知识深刻内化为目标B素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D素质教育以提高学生综合素质为目的

单选题教育的最基本职能是( )。A培养人才B传授知识C传授技能D传播文化

单选题下列关于素质教育的哪种说法是错误的?()A素质教育以促进知识深刻内化为目标B素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D素质教育以提高学生综合素质为目的