对1～3岁的幼儿，如果他的自主需要得不到满足，则可能产生（）。A、信任感B、压抑感C、内疚感D、怀疑感
对1～3岁的幼儿，如果他的自主需要得不到满足，则可能产生（）。
- A、信任感
- B、压抑感
- C、内疚感
- D、怀疑感
相关考题：
根据ERG理论，下列说法错误的是()。A:各种需要可以同时具有激励作用B:如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强C:如果高层次的需求满足不了的话，人们对低层次的需要会减弱D:ERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要
根据ERG理论，下列说法错误的是( )。A.各种需要可以同时具有激励作用B.如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强C.如果高层次的需求得不到满足的话，人们对低层次的需要会减弱D.ERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要
下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。A、游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制B、为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排C、幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D、教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提
根据ERG理论，下列说法错误的是（）。A、各种需要可以同时具有激励作用B、如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强C、如果高层次的需求满足不了的话，人们对低层次的需求会减弱D、ERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要
单选题根据ERG理论，下列说法错误的是（）。A各种需要可以同时具有激励作用B如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强C如果高层次的需求满足不了的话，人们对低层次的需求会减弱DERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要
单选题下面关于自主游戏的说法表述正确的是（）。A游戏是幼儿的自主活动，不需要教师的影响和控制B为了保证幼儿自主游戏的顺利进行，教师要在游戏前进行精心的准备，对角色、材料、内容等做出充分的安排C幼儿的自主游戏对他的认知发展没有作用D教师对幼儿自主游戏的控制是隐性的，以不干涉幼儿的游戏进行为前提
单选题根据ERG理论，下列说法错误的是( )。A各种需要可以同时具有激励作用B如果较高层次的需要得不到满足的话，较低层次的需要就会增强C如果高层次的需求得不到满足的话，人们对低层次的需要会减弱DERG理论认为人有生存需要、关系需要和成长需要