幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（ ）。A．直观性B．行动性C．经验性D．受动性
下列属于幼儿园课程主要特点的是（ ）A.游戏性B.非义务性C.基础性D.适宜发展性
关于幼儿思维的特点表述正确的有A.思维的具体形象性是主要特点B.思维的抽象逻辑性开始萌芽C.直觉行动性思维开始消失D.言语在幼儿思维发展中的作用日益增强
以下对幼儿游戏活动的价值论述错误的是（ ）。A、促进幼儿情感的发展B、发展幼儿的美感C、促进幼儿纪律性的发展D、促进幼儿体力的发展
美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）A形象性B愉悦性C直观性D自由性E创造性
幼儿思维的主要特点为（）A直觉行动性B辩证性C具体形象性D抽象逻辑性
幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。
在建构游戏中，材料的操作性和可变性使得幼儿（）方面的发展尤为突出。A、创造力B、社会性C、美感D、道德
幼儿日常交谈的主要特点是具有（）A、自发性B、计划性C、随机性D、有预期目的性
幼儿园总务管理的主要特点：服务性、先行性、（）、政策性。
幼儿思维发展的主要特点是（）。A、具体形象性B、概括抽象性C、清晰性D、计划性
幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）A、具体形象性B、操作性C、随意性D、不随意性E、抽象逻辑性
下列关于设计美感的说法正确的有（）。A、设计美感不具直接功利性B、设计美感具有形象直观性C、设计美感具有想像创造性D、设计美感具有情感愉悦性
下面属于幼儿美感发展的主要特点有（）。A、多样性B、直率性C、差异性D、创造性E、情绪性F、表面性G、行动性
幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性
属于幼儿园课程主要特点的是（）。A、游戏性B、非义务性C、基础性D、适宜发展性
幼儿学习的主要特点有哪些：（）A、活动-游戏性B、直观-操作性C、趣味-自由性D、指导-模仿性
多选题幼儿学习的主要特点有哪些：（）A活动-游戏性B直观-操作性C趣味-自由性D指导-模仿性
单选题幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感，这说明幼儿审美感知具有（ ）。A直观性B行动性C经验性D受动性
单选题以下对幼儿游戏活动的价值，论述错误的是()。A促进幼儿情感的发展B发展幼儿的美感C促进幼儿纪律性的发展D促进幼儿体力的发展
多选题下列关于设计美感的说法正确的有（）。A设计美感不具直接功利性B设计美感具有形象直观性C设计美感具有想像创造性D设计美感具有情感愉悦性
多选题下面属于幼儿美感发展的主要特点有（）。A多样性B直率性C差异性D创造性E情绪性F表面性G行动性
多选题美育实质上是一种美感教育，它的主要特点是（）A形象性B愉悦性C直观性D自由性E创造性
单选题属于幼儿园课程主要特点的是（）。A游戏性B非义务性C基础性D适宜发展性
填空题幼儿游戏的主要特点有：非功利性、自主性、（）、虚构性。
填空题幼儿认知发展的主要特点是（）性和（）性占主导地位，（）和随意性初步发展。
多选题幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）A具体形象性B操作性C随意性D不随意性E抽象逻辑性