文字三要素包括字形、字音、字义,其中字义是最基本的要素。() 此题为判断题(对，错)。
异体字的概念分狭义和广义。广义的异体字是指字音字义相同而字形不同的一组字,它们在任何语句里可以互换而不影响文意。() 此题为判断题(对，错)。
从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（）是形声字。A、赶、妈、想、视B、赵、看、部、路C、汉、地、使、拴D、庙、春、鸡、叹
下列各种说法只有（）是正确的。A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
以“适”与“適”、“后”与“後”、“髮”与“發”为例，说明在阅读用简化字排印（或书写）的古代作品时必须注意的问题。
请说明事件表中的事件、用例图、序列图的关系。类图与状态转换图之间的关系。
现代汉字的用字规范化要求（）A、坚持用规范的简体字B、注意简化字与繁体字之间的对应关系C、不用已经废除了的异体字和旧字形D、防止误读字音
在用例图中，用例与用例之间的关系通常有（）、（）和（）。
关于用例图的描述错误的是（）。A、用例图表示系统的行为B、用椭圆表示行为C、用小人表示用户D、用带说明的线表示用户与行为的关系
反切注音：是用（）给另外一个汉字标注读音；反切字和被反切字的字音关系是反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母声调相同。
问答题用下列字例说明字音与字义的关系：茎、胫、颈、泾、径、经。
多选题现代汉字的用字规范化要求（）A坚持用规范的简体字B注意简化字与繁体字之间的对应关系C不用已经废除了的异体字和旧字形D防止误读字音
填空题通过字义进行避讳，主要是用（）（）代替诲字。
填空题反切注音：是用（）给另外一个汉字标注读音；反切字和被反切字的字音关系是反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母声调相同。
单选题关于用例图的描述错误的是（）A用例图表示系统的行为B用椭圆表示行为C用小人表示用户D用带说明的线表示用户与行为的关系
问答题以“适”与“適”、“后”与“後”、“髮”与“發”为例，说明在阅读用简化字排印（或书写）的古代作品时必须注意的问题。
单选题从偏旁和字音字义的联系情况看，下列各组汉字只有（）是形声字。A赶、妈、想、视B赵、看、部、路C汉、地、使、拴D庙、春、鸡、叹
单选题下列各种说法只有（）是正确的。A汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。