独木舟装备完毕,鲁滨逊把使用()和()的方法教给()了。

独木舟装备完毕,鲁滨逊把使用()和()的方法教给()了。


相关考题:

物流装备管理责任制虽然把装备和操作人员相对固定下来,并且明确了责任与义务,但无法使装备的使用、维护和保养的每一个环节、每一个项目都落实到具体个人。此题为判断题(对,错)。

物流装备管理责任制虽然把装备和操作人员相对固定下来,并且明确了责任与义务,但无法使装备的使用、维护和保养的每一个环节、每一个项目都落实到具体个人。A对B错

物流装备管理责任制虽然把装备和操作人员相对固定下来,并且明确了责任与义务,但无法使装备的使用、维护和保养的每一个环节、每一个项目都落实到具体个人。

《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊•克鲁索在孤岛上生存了()年。

怎样教给幼儿简单的自救和求救的方法。

鲁滨逊准备环游小岛一周是在()。A、种出庄稼后B、造出第一条独木舟后C、造出第二条独木舟后

《鲁滨逊漂流记》颂扬了劳动,颂扬了人对自然的斗争。但是《鲁滨逊漂流记》也明显地说明了鲁滨逊为了生存同时也为了私人占有而进行劳动,把殖民主义合法化。____________。资产阶级就是在上升时期也同样是缺乏人类高尚的情操,把一切关系变为物质财富占有的关系。填入划横线部分最恰当的一项是:()A、鲁滨逊代表了当时社会存在的拜金主义倾向B、这表现了鲁滨逊的时代与阶级局限C、殖民扩张时期的资产阶级充满了冒险精神D、正如马克思所说,劳动创造价值

吃西餐时,下列哪一各放刀叉的方法是正确的()A、把刀和叉向左叠放在一起B、握把都向左,这表示你已经就餐完毕C、握把都向右表示就餐完毕

鲁滨逊把失事的小艇()。A、修好了B、翻了个身C、放弃了

鲁滨逊在反检柜子时发现了()

鲁滨逊听从了西班牙人的劝告,把搭救西班牙人同伴的计划延迟了()。A、半年B、一年C、一年半

鲁滨逊把他的小船藏在()。A、海边B、岸上C、高高岩石下的小湾

鲁滨逊想把制造和装备桅杆和帆船的工作做得尽可能完美无缺,差不多花了他()左右的功夫。A、两个月B、一个月C、半个月

鲁滨逊把那些繁殖太多的猫()。A、扔进大海B、放生C、开枪打死

鲁滨逊第一次做成的独木舟大得可乘()个人。A、23B、24C、26D、28

鲁滨逊把受潮的火药放在()里。A、帐篷B、厨房

鲁滨逊在岛上还用()制作了一把伞。

鲁滨逊在逃亡时,把一个小孩留了下来,那个小孩叫()

鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了()和(),他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成()。

使用西餐餐具的方法描述正确的是:()A、右叉固定食物,左刀切割。B、餐具由外向内取用。C、进餐没有完毕时,不要向右把刀和叉叠放在一起。D、进餐没有完毕时,刀叉握把皆向右。

消防装备资料主要是指装备名称、使用性能和方法情况。

鲁滨逊用()把船上东西运到岛上。A、小船B、小艇C、木排

鲁滨逊在荒岛上海滩上发现了什么把他吓坏了?()A、老虎B、狮子C、人的赤脚脚印D、骷髅

第一条独木舟的所有工作结束一半时,也结束了鲁滨逊在荒岛上生活的第()年。A、2B、3C、4

单选题在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说,教学,就是“教”学生“学”,主要不是把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,学生就可以受用一辈子。这段文字的主旨是()。A教师要讲究教学方法B教师应讲授学习的过程C教师应把学习的方法教给学生D教师教学主要不是把现成的知识教给学生

填空题《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊•克鲁索在孤岛上生存了()年。

判断题消防装备资料主要是指装备名称、使用性能和方法情况。A对B错