传统小学不包括（）。A、文字学B、音韵学C、词汇学D、训诂学
明训诂的含义是（）。A、利用文字、音韵等方法解释字句B、对整个句子或段落进行疏通C、读出一本书的旨趣D、概括出一本书的精要
文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
（）开创了以偶释偶的复合词书体例，方以智《通雅》则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。
中国古代传统的小学包括（）。A、语文学B、音韵学C、文字学D、训诂学
国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
在印度，传统语文学研究的文化经典主要是（）。A、训诂学B、宗教典籍C、《圣经》D、音韵学
从文字音韵、名物训诂、校勘辑佚等方面进行经史古义考证的学派被称为（）A、实学B、汉学或朴学C、理学D、事功学
中国古代的“小学”指的不是（）A、文字B、语义C、音韵D、训诂
自宋朝欧阳修（1007-1072）以来，“小学”多半被理解为（）。A、学问较小之谓B、规模较小的学校C、文字、音韵、训诂之学
“小学”是我国传统的语文学，包括文字、音韵、训诂三方面内容。
中国传统的语言学研究的分支学科不包括（）A、文字学B、音韵学C、训诂学D、文章学
乾嘉学者治学的基本方法是（）A、考据B、臆测C、训诂D、音韵E、文本研究
单选题明训诂的含义是（）。A利用文字、音韵等方法解释字句B对整个句子或段落进行疏通C读出一本书的旨趣D概括出一本书的精要
多选题乾嘉学者治学的基本方法是（）A考据B臆测C训诂D音韵E文本研究
判断题“小学”是我国传统的语文学，包括文字、音韵、训诂三方面内容。A对B错
填空题文字学、音韵学和训诂学（字的形、音、义）古代合称“（）”
单选题文中“小学”是指（ ）。A人们接受的最初阶段的正规教育B研究经学的工具和路径C把字词的意思解释清楚的学问D研究文字、训诂、音韵方面的学问
单选题从文字音韵、名物训诂、校勘辑佚等方面进行经史古义考证的学派被称为（）A实学B汉学或朴学C理学D事功学
填空题（）开创了以偶释偶的复合词书体例，方以智《通雅》则突破了《尔雅》的范围，以经史为主，兼含文字音韵训诂的大型词典。
填空题国古代学者为读懂古书而建立的训诂学、文字学、音韵学组成了我国的（），通称为“小学”。
多选题中国古代传统的小学包括（）。A语文学B音韵学C文字学D训诂学