人生价值观以人生活动中的()为反映对象。A、主体与客体价值关系B、主体与主体价值关系C、客体与客体价值关系D、人与物质的关系

人生价值观以人生活动中的()为反映对象。

  • A、主体与客体价值关系
  • B、主体与主体价值关系
  • C、客体与客体价值关系
  • D、人与物质的关系

相关考题:

人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意图,称为A.人生目的B.人牛态度C.人生价值观D.人生实践活动

“不买最好的,只买最贵的”,这句话反映了一部分人的消费心理,经济学家称之为“炫耀性消费”。消费观在一定程度上反映了一个人的人生价值观,下列选项中体现消费观与人生价值观正确关系的是(  )。A.消费方式是人生价值观的外在表现B.消费品位折射着人生的价值追求C.炫耀性消费扭曲了人生的价值D.炫耀性消费提升了人生的价值

体育是以(???)为目标的教育活动。A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能、健全体魄D、追求人生情趣和人生境界

因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是(  )。A.尝试派B.创造社C.文学研究会D.新月派

人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志是()A、清楚自己的人生目标B、形成人生价值观C、了解自己的人生理想D、具有自己的人生信念

()在价值观念体系中居于深层次的、核心地位。A、人生观B、人生价值观C、历史观D、世界观

在世界观、人生观和价值观中,()是根本,起决定性作用。A、世界观B、人生观C、价值观

马克思主义人生价值观的基本特征包括()A、以历史唯物主义为指导,从现实的社会关系中研究人生价值B、以社会为本位,以集体主义为核心C、强调人生价值首先在于对社会的贡献

()是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.A、人生的自我价值B、人生的社会价值C、价值观D、价值标准

“四组关系”中“公与私”反映的是()问题。A、价值观B、世界观C、人生观D、实践观

()是以思想道德教育为目的,以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。A、宗教演讲B、法律演讲C、道德演讲D、政治演讲

因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的是()。A、尝试派B、创造社C、文学研究会D、新月派

行政人员的世界观.价值观和人生观在行政管理活动中的体现,也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念,称为()。A、行政世界观B、行政价值观C、行政伦理观D、行政人生观

荣辱观是由()所决定的。A、人生观、价值观B、世界观、人生观C、世界观、人生观、价值观D、人生观、价值观、道德观

单选题()是个体的人生活动对社会,他人所具有价值.A人生的自我价值B人生的社会价值C价值观D价值标准

单选题荣辱观是由()所决定的。A人生观、价值观B世界观、人生观C世界观、人生观、价值观D人生观、价值观、道德观

多选题马克思主义人生价值观的基本特征包括()A以历史唯物主义为指导,从现实的社会关系中研究人生价值B以社会为本位,以集体主义为核心C强调人生价值首先在于对社会的贡献

单选题()在价值观念体系中居于深层次的、核心地位。A人生观B人生价值观C历史观D世界观

单选题以下有关价值观的说法,错误的一项是()。A人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映B在不同历史时期,不同社会制度下,人们会有着不同的人生价值观C价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念D在同一历史时期、同一社会制度下,人们会有着相同的人生价值观

单选题马克思主义“三观”教育包括(  )。A世界观、人生观、道德观B世界观、人生观、价值观C人生观、价值观、道德观D价值观、道德观、人生观

单选题行政人员的世界观.价值观和人生观在行政管理活动中的体现,也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念,称为()。A行政世界观B行政价值观C行政伦理观D行政人生观

单选题人生观的内容是十分丰富而又复杂的,并且在不断变化中。概括来说,它包括三个方面:人生目的、人生态度和(  )。A人生价值观B人生实践C生命历程

单选题人们使自己的认识和实践活动达到自觉的重要标志是()A清楚自己的人生目标B形成人生价值观C了解自己的人生理想D具有自己的人生信念

单选题()是以思想道德教育为目的,以社会道德规范、人生观、价值观等为基本内容的演讲活动。A宗教演讲B法律演讲C道德演讲D政治演讲

单选题“四组关系”中“言与行”反映的是()问题。A价值观B世界观C人生观D实践观

单选题人生价值观以人生活动中的()为反映对象。A主体与客体价值关系B主体与主体价值关系C客体与客体价值关系D人与物质的关系

单选题人生观的核心问题是(  )。A人生目的B人生态度C人生价值观