老师与幼儿对话时,不只是问“是什么”,还要多问“为什么”

老师与幼儿对话时,不只是问“是什么”,还要多问“为什么”


相关考题:

以下是一位心理辅导教师与学生在个案辅导时的一段对话学生:我下了那么多功夫,但为什么学习总是不好?老师:这说明你功夫未到位,还要再刻苦一些。这位教师没有做到有效()A、倾听B、询问C、共情D、影响性技术

一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗”?老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好”。学生说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。问题:请评价一下这位老师的做法。

一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有—位学生问老师,我能不用书中的原话吗?“老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话 太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表 演得非常出色。请用教育学知识对上述案例进行分析评价。

为达到有效提问的目的,应做到下述哪些()A.多问“为什么”B.一次只问一个问题C.使用简洁严谨的语句提问D.在必须问性问题时,解释一下原因

上数学课,老师问幼儿,有四块糖,给爸爸一块,妈妈一块,问还剩几块,幼儿说剩四块,问为什么,幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师,你怎么办?

儿画画跟别人不一样,老师问幼儿画的是什么,你怎样理解老师的行为?

为什么选择做幼儿园老师?

刘老师在春蕾幼儿园实习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画了一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。李老师说:“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时,他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中()的原则。A.建立良好的师生关系B.建立团结友爱的班集体C.帮助幼儿建立良好的同伴关系D.尊重幼儿,让幼儿主动发展

观看视频,根据要求回答问题。题目:《尊重幼儿》视频描述:一位幼儿教师在教授《动物的对话》时,让幼儿分角色表演。有一位幼儿问老师, 我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”幼儿说:“书中的原话太长.我背不下来,但拿书表演,又不好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧,我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。问题:请评价一下这位幼儿教师的做法。(14分)

每当幼儿询问诸如“天为什么会下雨”“大人为什么要结婚”类似的问题时,孙老师总是批评幼儿胡思乱想,而李老师则会根据幼儿的心理特点进行适当的解答。孙老师与李老师的不同做法反映了(   )。A.职业知识的差异B.职业理念的差异C.职业能力的差异D.职业认同的差异

为达到有效提问的目的,应做到下述哪些()A多问“为什么”B一次只问一个问题C使用简洁严谨的语句提问D在必须问性问题时,解释一下原因

为什么班级老师对幼儿安全管理与教育要“管”“放”并行?

整托园的晨检内容三问、四查的具体内容是()。A、问夜班老师,检查婴幼儿的床铺B、问夜班老师,检查婴幼儿的口袋C、问婴幼儿,检查婴幼儿的床铺D、问婴幼儿,检查婴幼儿的口袋

“老师,我能不用书中的原话吗?”一位教师在教学《两条小溪的对话》时,老师让学生分角色表演。有一位学生问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如拿着书表演,又不太好。”孩子说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。问题:请评价一下这位老师的做法。

你为什么要当幼儿园老师?

幼儿初期的孩子往往问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是()的表现形式。A、道德感B、理智感C、实践感D、美感

幼儿晨问自由活动的保教重点是()。A、引导幼儿从事作业与教学活动B、让幼儿复习以前所学的内容C、稳定幼儿的情绪D、让幼儿帮助老师做好教学准备

单选题问:对话人是什么身份?A学生B演讲者C评委D老师

问答题一位幼儿教师在教授《动物的对话》时,让幼儿分角色表演,有一位幼儿问:“老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”幼儿说:“书中的原话太长,我背不下来,但拿书表演,又不好。”“你的意见很好,用自己的话来表演吧,我相信你能够表演好。”老师高兴地抚摸了一下孩子的头。果然,这个孩子表演得非常出色。  问题:请评价一下这位幼儿教师的做法。

单选题问:对话人是什么关系?A师生B同学C顾客与售货员D家长与孩子

判断题老师与幼儿对话时,不只是问“是什么”,还要多问“为什么”A对B错

单选题问:对话人是什么关系?A顾客与服务员B职工与老板C顾客与导游D朋友

单选题问:对话人是什么关系?A老师和学生B老师和家长C丈夫和妻子D园长和老师

单选题整托园的晨检内容三问、四查的具体内容是()。A问夜班老师,检查婴幼儿的床铺B问夜班老师,检查婴幼儿的口袋C问婴幼儿,检查婴幼儿的床铺D问婴幼儿,检查婴幼儿的口袋

单选题问:从对话中我们知道什么?A4点以前可以找老师B4点以后可以找老师C随时可以找老师D到家里找老师

单选题爸爸下班后还要去学校参加家长会。问:爸爸为什么去学校?A看老师B接孩子C参观学校D开家长会

问答题为什么班级老师对幼儿安全管理与教育要“管”“放”并行?