主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是()A、主体性教学B、尝试教学C、反思教学

主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是()

  • A、主体性教学
  • B、尝试教学
  • C、反思教学

相关考题:

现代教育技术的三个主要的相对独立的应用实践领域有课堂教学领域、远程教学领域、()。 A、学科教学领域B、企业培训领域C、公司培训领域D、学科教育领域

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()A.计算机辅助教育B.网络技术应用C.程序教学法D.视听运动

教学论文是在教学领域内专门探讨教育教学领域里的学术问题、反映教育教学科学研究成果的论文。() 此题为判断题(对,错)。

以下哪一项不是教师教育观念的作用( )。 A、指导教育B、教学实践C、提高教育D、教学质量

教育技术AECT1994的定义的两种性质是() A、实践领域、理论领域B、理论领域、应用领域C、哲学领域、物质领域D、教学领域、管理领域

_________是制定教学原则的最原始依据。(  )A.教学实践经验B.教学规律C.教学现象D.教育问题

教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A. 本科教育B. 研究生教学C. 实践教学D. 思想政治工作

在没过教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()A、计算机辅助教学B、网络技术应用C、程序教学法D、视听运动

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()A、计算机辅助教育B、网络技术应用C、程序教学法D、视听运动

现代教育技术形成的相对独立的应用实践领域包括()。A、课堂教学领域B、合作化教学领域C、远程教学领域D、企业培训领域

在荣辱观的教育中,良心与美德的实践符合主体最重要、最根本的利益。

以下对教育技术的理解错误的是()A、在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别B、教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D、教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源

历史上有3种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这3种教育实践是()。A、视听教学、程序教学、个别化教学B、程序教学、电化教育、系统方法C、教学系统方法、程序教学、个别化教学D、教学系统方法、视听教学、程序教学

历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特的领域,奠定了基础,这三种教育实践是()。A、视听教学、程序教学、掌握学习法B、程序教学机器、工业化社会、电化教育C、合作学习、系统方法、教育传播D、视听教学、程序教学、教学系统方法

现代教育技术总的目的是为了促进学生的学习,但是由于教育对象不同,教学内容不同,采用的技术手段和操作方法也就不同,从而形成了三个主要的相对独立的应用实践领域:课堂教学领域、远程教学领域、()。A、网络教学领域B、企业培训领域C、自主学习领域D、协作学习领域

教育技术领域最核心的内容是()。A、教育媒体B、教学设计C、计算机教育应用D、教学研究方法

从学科发展渊源来说,大学教学论是教学论在高等教育领域的延伸和拓展,是教学论学科新近开辟的研究领域。

教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A、本科教学B、研究生教学C、实践教学D、思想政治工作

音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。A、教学理论B、教学任务C、教学实践D、教学科研

以下对教育技术的说法正确的是()A、教育技术实践就是指在将信息技术附加于教学实践中B、教育中应用信息技术主要是强调形式C、教育技术实践是在相关理论的指导下开展的学习理论、教学理论和教育传播论都是教育技术的基础理论D、信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,使用了信息技术就是改变了传统的教学过程

()是制定教学原则的最原始依据。A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题

单选题主体教育在教学领域里的实践,最相关的一项是()A主体性教学B尝试教学C反思教学

单选题音乐教师是在音乐()过程中提高教学能力的,它需要音乐教师在发现问题后立即采取相关的教育教学行动来改变学生的思维或解决其他教育问题。A教学理论B教学任务C教学实践D教学科研

单选题历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特的领域,奠定了基础,这三种教育实践是()。A视听教学、程序教学、掌握学习法B程序教学机器、工业化社会、电化教育C合作学习、系统方法、教育传播D视听教学、程序教学、教学系统方法

单选题以下对教育技术的理解错误的是()A在内涵上,教育技术与电化教育具有实质性的区别B教育技术是指应用各种理论和技术,通过对教与学的过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价,实现教育教学优化的理论和实践C信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域D教育技术的理论和实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源

单选题历史上有3种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这3种教育实践是()。A视听教学、程序教学、个别化教学B程序教学、电化教育、系统方法C教学系统方法、程序教学、个别化教学D教学系统方法、视听教学、程序教学

单选题()是制定教学原则的最原始依据。A教学实践经验B教学规律C教学现象D教育问题