下列最适合幼儿阅读的是()。A、《四弟的绿庄园》B、《罗文应的故事》C、《一百个中国孩子的梦》D、《大头儿子和小头爸爸》

下列最适合幼儿阅读的是()。

  • A、《四弟的绿庄园》
  • B、《罗文应的故事》
  • C、《一百个中国孩子的梦》
  • D、《大头儿子和小头爸爸》

相关考题:

下列哪项属于早期阅读对幼儿的价值()? A.建立初步的“读写”自信心B.了解书面语言的特点和功能C.提高幼儿自我调适能力容D.享受阅读的乐趣

幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

游戏是最适合于幼儿,最能促进幼儿心理发展的活动。()

一般来说,设计和组织幼儿园早期阅读活动,第一步骤是()。 A、师幼共同阅读B、幼儿自己阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤有()。 A.围绕阅读重点开展活动B.教师与幼儿一起阅读C.幼儿自己阅读D.归纳阅读内容

幼儿园早期阅读活动中的阅读环境是指丰富的阅读物质环境。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿阅读准备中最重要的是()。A、识字B、阅读技能培养C、阅读兴趣培养D、书写

培养幼儿良好的阅读态度和习惯是幼儿园早期阅读教育的唯一目标。() 此题为判断题(对,错)。

用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。A.幼儿自己阅读B.师幼一起阅读C.围绕阅读重点开展活动D.归纳阅读内容

下列选项中,最适合作为本文题目的是:A.阅读改变生活B.珍视笔下千钧力C.如何正确引导人们阅读D.网络文学时代的文字力量

诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于(  )。A.1—3岁的婴儿B.4—6岁的幼儿C.学龄初期儿童D.学龄中期儿童

“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。A对B错

强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解的是()A图文阅读B分享阅读C交互式幼儿阅读D看图说话

下列最适合幼儿阅读的是()。A《夏天到来虫虫飞》B《罗文应的故事》C《一百个中国孩子的梦》D《四弟的绿庄园》

《指南》语言领域在“阅读与书写准备”的教育建议中指出:激发幼儿的阅读兴趣,培养阅读习惯要做到:()。A、经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事B、让幼儿背诵一定数量的诗歌、童谣C、幼儿阅读中遇到问题时,立即告诉幼儿答案D、为幼儿提供一定数量的、有趣的童话书

诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于()。A、1—3岁的婴儿B、4—6岁的幼儿C、学龄初期儿童D、学龄中期儿童

用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。A、幼儿自己阅读B、师幼一起阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容

图片与图书的阅读能够帮助婴幼儿掌握新词,扩大词汇量,促进婴幼儿阅读兴趣,提高阅读能力。

识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。

幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。A、教师与幼儿一起阅读B、围绕阅读重点开展活动C、幼儿自己阅读D、归纳阅读内容

“早期阅读”是指幼儿识一些字可以自己阅读。

单选题下列最适合幼儿阅读的是()。A《四弟的绿庄园》B《罗文应的故事》C《一百个中国孩子的梦》D《大头儿子和小头爸爸》

单选题强调发挥幼儿的主动性,尊重幼儿对文本的感受和体验,促使其积极建构对文本的理解的是()A图文阅读B分享阅读C交互式幼儿阅读D看图说话

单选题幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是()。A教师与幼儿一起阅读B围绕阅读重点开展活动C幼儿自己阅读D归纳阅读内容

单选题诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于()。A1—3岁的婴儿B4—6岁的幼儿C学龄初期儿童D学龄中期儿童

单选题用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是()。A幼儿自己阅读B师幼一起阅读C围绕阅读重点开展活动D归纳阅读内容

单选题下列最适合幼儿阅读的是()。A《夏天到来虫虫飞》B《罗文应的故事》C《一百个中国孩子的梦》D《四弟的绿庄园》