学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。() 此题为判断题(对，错)。
学前儿童自我意识教育主要是根据自我意识的结构来展开,包括自我认知、自我体验和()三个方面. A、自我概念B、自我发展C、自我评价D、自我调控
学前儿童语言教育评价的内容主要包括()。 A.对学前儿童语言发展的评价B.对学前儿童语言掌握情况的评价C.对学前儿童语言教育方式的评价D.对学前儿童语言教育活动的评价
“我会刷牙了,我比娜娜高这是学前儿童的自我评价都集中在() A自我认知B自我评价C自我的外部行为表现或具体特征D把成人对自己的评价直接等同于自己对自己的评价
学前儿童的自我评价主要还停留在对自己()的评价上。
学前儿童的自我评价发展主要呈现哪些趋势()? A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。A、对学前儿童健康服务评价B、对学前儿童健康环境的评价C、对学前儿童健康政策的评价D、对学前儿童保健人员的评价
学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
儿童自我评价能力的特点是（）。A、自我评价的内容主要是身体外表B、父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C、自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D、自我评价主要来源于学习成绩
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。A、对学前儿童语言发展状况的评价B、对学前儿童语言教育活动的评价C、对幼儿教师的评价D、对学前儿童能力发展的评价
学前儿童自我意识内容不包括（）。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价
学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
判断题学前儿童的自我评价主要还停留在对自己外部行为的评价上。A对B错
单选题学前儿童自我意识内容不包括（）。A自我意识B自我控制C自我调节D自我评价
填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。
填空题学前儿童自我评价的特点表现为从（）评价到初步客观的评价。
填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对（）的评价。
多选题学前儿童卫生保健工作状况评价包括：（）。A对学前儿童健康服务评价B对学前儿童健康环境的评价C对学前儿童健康政策的评价D对学前儿童保健人员的评价
单选题下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A学前儿童科学知识、经验的评价B学前儿童科学教育活动过程的评价C学前儿童科学方法及能力的评价D学前儿童科学情感和态度的评价
填空题学前儿童自我评价的特点表现为从（）发展到对自己个别性和多面性评价。
多选题学前儿童自我评价的特点是（）。A表面性B被动性C情绪性D自发性
单选题儿童自我评价能力的特点是（）。A自我评价的内容主要是身体外表B父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用C自我评价与儿童情绪尚无密切的联系D自我评价主要来源于学习成绩