下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的,正确描述的是()。A、帮助学生了解价值观的分类B、澄清他人要求与自身期望C、探索自身价值观和职业兴趣取向D、帮助学生澄清自己的价值取向
下列有关于“关闭耳朵听自己”活动目的,正确描述的是()。
- A、帮助学生了解价值观的分类
- B、澄清他人要求与自身期望
- C、探索自身价值观和职业兴趣取向
- D、帮助学生澄清自己的价值取向
相关考题:
关于作业疗法的描述,下列哪项不正确A.作业治疗师的职责是改善患者的多种状态B.作业活动只是改善患者状态的手段C.作业治疗的目的首先在于恢复患者的日常生活技能D.作业活动应由患者自己选择E.作业疗法是让患者做有针对性的作业活动来治疗患者
下列关于听力保护的说法,不正确的是()。A、过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B、过高、过强的声音有可能损伤人们的听力C、对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力D、经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
下列关于听力保护的说法 ,不正确的是 ( )A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降 B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力 C.对着别人耳朵大声喊叫可能损害别人听力 D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
以下关于设身处地地听的表述正确的有()。A、努力地理解讲话者所说的内容,用心去感受,用脑去思考B、倾向于听自己所期望或想听到的内容C、对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉D、能够站在对方的利益上去听、去理解
下列有关于“左右为难”活动目的,正确描述的是()。A、引导学生通过角色扮演,了解自己的决策风格B、反思决策风格对自己的影响C、思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定D、帮助学生澄清自己的决策风格
单选题下列关于听力保护的说法,不正确的是( )。A过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降B过高过强的声音可能损伤人们的听力C对于别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力D经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力
单选题关于聆听的技巧,下列表述错误的是:()。A不打岔,用行动表示自己在听B有目的地仔细听,听出弦外之音,找到问题所在和解决之策C对于客户所说的每句话,应立即一一进行回答D发问,然后专业倾听
单选题上帝给了我们一个闭着的嘴,却给了我们两只24小时张着的耳朵,意思是要人们多听。高超的听,要努力做到耳到、口到、眼到、心到。这句话的主要意思是( )。A人在一般情况下别说话B我们随时都在听别人说话C自己少说话,而要努力多听别人的话D听是有学问的
判断题老师说话的时候,你要认真听,不要老是“一个耳朵进,一个耳朵出”。★要认真听老师说的话。A对B错