德性即知识（苏格拉底）

德性即知识（苏格拉底）

相关考题：

苏格拉底的教育思想不包括()。 A、美德即知识B、无知即美德C、美德是可教的D、产婆术
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苏格拉底推崇“认识你自己”的名言,以此要求首先研究人自身,通过审视人自身的心灵的途径研究自然,并提出了“()”的命题。 A、知识就是力量B、德性就是知识C、人是万物的尺度D、我思故我在
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苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A.艺术即知识B.道德即知识C.美德即知识D.哲学即知识
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苏格拉底认为德性即（）A.良心B.修养C.知识D.哲学
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谈谈你对苏格拉底“知识即美德”的理解。
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（）认为实践所能达到的最高的善就是幸福。德性的生活，即朝向人的职司的实践和幸福是密不可分的。A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、霍布斯
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德性即知识
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“美德即知识”，这句话是谁说的？（）A、伊壁鸠鲁B、巴门尼德C、康德D、苏格拉底
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苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A、艺术即知识B、道德即知识C、美德即知识D、哲学即知识
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属于德性知识论第一级的确证应当是（）。A、理智德性B、认识德性C、特定德性D、先天德性
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“知识和德性一致”的观点是由谁最早提出的？（）A、柏拉图B、亚里士多德C、康德D、苏格拉底
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苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确的判断，要根据知识，而不应根据多数。”对此理解正确的是：（）A、苏格拉底批判雅典民主制的弊端B、苏格拉底认为知识掌握在少数人手里C、苏格拉底反对雅典民主制度D、苏格拉底认为知识即美德
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苏格拉底提出“美德即知识”，认为德性的根据在于知识，有知识就有德性。王阳明提出“致良知”，认为德性的根据在于“良知”，良知是是非善恶的标准。以下评述准确的是（）A、都强调知识在美德形成中的主导性B、都坚持德性在政治活动中的关键性C、都遵循逻辑在理论体系中的建构性D、都重视道德在个人修养中的重要性
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苏格拉底认为美德即（）A、品格B、知识C、智慧D、理性
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如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？
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苏格拉底认为德性即（）A、良心B、修养C、知识D、哲学
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“德性即知识”是谁提出的？（）A、柏拉图B、苏格拉底C、亚里士多德D、卢梭
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苏格拉底认为（）A、身教重于言传B、自制是德行的基础C、德性即智慧D、智慧即德行E、守法就是正义
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单选题苏格拉底在批判智者学派的相对主义时，提出了“（）的命题”。A艺术即知识B道德即知识C美德即知识D哲学即知识
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单选题苏格拉底认为美德即（）A品格B知识C智慧D理性
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单选题“德性即知识”是谁提出的？（）A柏拉图B苏格拉底C亚里士多德D卢梭
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单选题苏格拉底认为德性即（）A良心B修养C知识D哲学
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名词解释题德性即知识（苏格拉底）
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名词解释题德性即知识
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问答题如何理解苏格拉底的“认识你自己”、“美德即知识”？
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单选题“知识和德性一致”的观点是由谁最早提出的？（）A柏拉图B亚里士多德C康德D苏格拉底
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多选题苏格拉底认为（）A身教重于言传B自制是德行的基础C德性即智慧D智慧即德行E守法就是正义
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