以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带、具有强烈情感色彩的群体是（ ）A. 非正式群体B. 松散群体C. 联合群体D. 正式群体
非正式群体形成，主要的联系纽带是（ ）A．个人兴趣爱好B．父母关系C．共同利益D．事业心
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的__________。
在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的_______。
下列不属于小学生非正式群体组建原则的是()。 A、共同的爱好B、共同的感情C、共同的目的D、正式的组织制度
在正式群体内部，学生们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联 系纽带，具有强烈情感色彩的_（ ）。
在正式群体内部，学生们在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的{pz_填空}。
以个人好恶，兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A.非正式群体B.正式群体C.联合群体D.松散的群体
在正式群体内部，学生们会在互相交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为纽带，具有强烈情感色彩的（）。A.松散群体B.联合群体C.集体D.非正式群体
根据群体形成的方式分类，群体可以分为()。A:友谊群体B:协会群体C:兴趣群体D:正式群体E:非正式群体
根据群体形成的方式分类，群体可分为()。A:项目群体B:协会群体C:兴趣群体D:正式群体E:非正式群体
业缘群体是指因人们有共同的兴趣和爱好而结成的群体。
人们在交往基础上形成的共同体叫（）。A、群体B、集体C、正式群体D、非正式群体
在共同的兴趣、爱好或者地缘关系基础上形成的群体，属于非正式群体中的（）。A、利益型群体B、友谊型群体C、传统关系型群体D、压力组合型群体
非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A、个人兴趣爱好B、父母关系C、共同利益D、事业心
以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、松散群体C、正式群体D、非正式群体
非正式群体形成的原因比较复杂，归纳起来包括（）A、相同工作单位B、价值观C、共同的兴趣爱好D、类似的经历和社会背景E、性格、脾气一致
非正式群体形成的原因有（）。A、价值观B、共同的兴趣爱好C、脾气相同D、工作条件相同E、类似的经历
多选题非正式群体形成的原因有（）。A价值观B共同的兴趣爱好C脾气相同D工作条件相同E类似的经历
单选题一般规模较小或没有明确组织结构与章程的消费者群体。如多年邻居、几个好朋友、某种共同兴趣爱好者，这种消费者群体是（）A正式群体B非正式群体C首要群体D次要群体
多选题非正式群体形成的原因比较复杂，归纳起来包括（）A相同工作单位B价值观C共同的兴趣爱好D类似的经历和社会背景E性格、脾气一致
单选题在共同的兴趣、爱好或者地缘关系基础上形成的群体，属于非正式群体中的（）。A利益型群体B友谊型群体C传统关系型群体D压力组合型群体
单选题以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A联合群体B正式群体C松散群体D非正式群体
单选题以个人好恶、兴趣、爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。A联合群体B松散群体C正式群体D非正式群体
单选题人们在交往基础上形成的共同体叫（）。A群体B集体C正式群体D非正式群体
单选题非正式群体形成，主要的联系纽带是（）A个人兴趣爱好B父母关系C共同利益D事业心