荀子说:“契而舍之,朽木不折‘契而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()。A、遇事有主见B、成功需要有坚强的意志C、善于抓住机会D、善于约束自己

荀子说:“契而舍之,朽木不折‘契而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()。

  • A、遇事有主见
  • B、成功需要有坚强的意志
  • C、善于抓住机会
  • D、善于约束自己

相关考题:

“锲而芍,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”出自____ A、《论语》B、《庄子》C、《孟子》D、《荀子》

《荀子•劝学》所说:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”体现了哪一道德修养方法() A学思并重B积善成德C知行合一D慎独自律

“锲而不舍,金石可镂”,这句话告诉我们,________坚持不懈地努力,________能实现自己的理想,获得事业的成功。填入画横线部分最恰当的一项是:A.只有 才B.如果 就C.即使 也D.只要 就

下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是( )。A.锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂——孟子B.民不畏死,奈何以死惧之——老子C.相濡以沫,不如相忘于江湖——庄子D.君子喻于义,小人喻于利——孔子

学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是(  )。A、青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B、君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)C、锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)D、蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

学习完《劝学》一课后,教师引导学生总结文中“而”字的用法,其中说法错误的一项是( )。A.青,取之于蓝,而青于蓝(递进连词,却)B.君子博学而日参省乎己(递进连词,而且)C.锲而不舍,金石可镂。锲而舍之,朽木不折(假设连词,如果)D.蟹六跪而二螯(并列连词,又、和)

下面表述中从现代教育心埋学的角度来看,关注“内部学习动机”的是A.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也B.学而不思则罔,思而不学则殆C.好知者不如乐之者D.锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂

“锲而芍,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”出自( )A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》

“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”出自( )A.《论语》B.《庄子》C.《孟子》D.《荀子》

“锲而不舍,金石可镂”说的是()。A贵在坚持B做事要有韧劲C金子坚硬D别放弃努力,就会成功

荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()A、遇事有主见B、成功需要有坚强的意志C、善于抓住机会D、善于约束自己

(),朽木不折;锲而不舍,()。荀子《劝学篇》

荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()A、遇事要有主见B、有了坚强意志就一定能成功C、成功需要坚强意志D、善于约束自己

“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”说明荀子认为学生获得知识技能,不取决于愚与敏,如果能不懈努力,就一定能学有所成。

()说明如果不积累就不能达到远大的目的。A、蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。B、登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。C、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。D、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

荀子以()作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。A、青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。B、吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。C、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。D、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”出自于()。A、荀子的《劝学》B、韩愈的《师说》C、宋廉的《送东阳马生序》D、袁枚的《黄生借书说》

下列诸子百家与其经典语录对应错误的一项是()。A、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂——孟子B、民不畏死,奈何以死惧之——老子C、相濡以沫,不如相忘于江湖——庄子D、君子喻于义,小人喻于利——孔子

多选题下列诸子百家与其经典语录对应正确的是( )。A锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂——孟子B上善若水,水善利万物而不争——老子C相濡以沫,不如相忘于江湖——庄子D君子喻于义,小人喻于利——孔子

单选题荀子说:“契而舍之,朽木不折‘契而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()。A遇事有主见B成功需要有坚强的意志C善于抓住机会D善于约束自己

单选题()说明如果不积累就不能达到远大的目的。A蚓无爪牙之利、筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。B登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。C不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。D锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

单选题荀子以()作比喻,说明通过学习,后学可以超过前人,学生可以超过老师。A青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。B吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。C不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。D锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

多选题“锲而不舍,金石可镂”说的是()。A贵在坚持B做事要有韧劲C金子坚硬D别放弃努力,就会成功

判断题“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”说明荀子认为学生获得知识技能,不取决于愚与敏,如果能不懈努力,就一定能学有所成。A对B错

单选题“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂”出自于()。A荀子的《劝学》B韩愈的《师说》C宋廉的《送东阳马生序》D袁枚的《黄生借书说》

单选题荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()A遇事要有主见B有了坚强意志就一定能成功C成功需要坚强意志D善于约束自己

单选题荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话告诉我们()A遇事有主见B成功需要有坚强的意志C善于抓住机会D善于约束自己