脊髓损伤的步行训练不包括A、四点步B、平衡训练C、减重步行训练D、持双拐行走训练E、摆至步及摆过步
防治脊髓损伤患者肌腱挛缩最有效的方法是A、牵张训练B、肌力训练C、步行训练D、平衡训练E、功能性电刺激
步行训练的训练原则不包括A、以步态分析为依据B、适当使用矫形器和步行辅助具C、以异常步态的关键环节为训练重点D、以正常步态的关键环节为训练重点E、同时注重关节、肌肉、平衡能力等训练
适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括A、两点步B、三点步C、四点步D、摆至步E、摆过步
脊髓损伤水平在T8的患者,在平行杠内最先进行的步行训练是() A.三点步行训练B.四点步行训练C.摆至步训练D.摆过步训练E.两点步行训练
脊髓损伤步行训练应于伤后()开始,必要时()后进行。
脊髓损伤的步行训练不包括A.四点步B.平衡训练C.减重步行训练D.持双拐行走训练E.摆至步及摆过步
脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）A、站立训练B、治疗性步行C、家庭功能性步行D、社区功能性步行E、轮椅驱动训练
脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括（）A、体位转换B、物理因子治疗C、肌力训练D、转移训练E、步行训练
对于脊髓损伤后的截瘫患者，可采取的转移训练包括（）A、翻身B、左右移动C、起坐D、坐位平衡E、站立平衡训练
多选题该患者出现的步态进行康复训练不包括（ ）。A转弯训练B在地板上加设标记C鼓励患者尽可能小步行走D重心前后移动训练E让患者行走时跨越障碍物F面肌训练G步行时手足做不同的动作
多选题脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）A站立训练B治疗性步行C家庭功能性步行D社区功能性步行E轮椅驱动训练
多选题适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括（）A两点步B三点步C四点步D摆至步E摆过步
多选题脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括（）A体位转换B物理因子治疗C肌力训练D转移训练E步行训练
单选题脊髓损伤的步行训练不包括（）。A四点步B平衡训练C减重步行训练D持双拐行走训练E摆至步及摆过步
多选题对于脊髓损伤后的截瘫患者，可采取的转移训练包括（）A翻身B左右移动C起坐D坐位平衡E站立平衡训练