对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()A、交替拖地步行B、摆至步C、三点步行D、两点步行E、摆过步

对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()

  • A、交替拖地步行
  • B、摆至步
  • C、三点步行
  • D、两点步行
  • E、摆过步

相关考题:

男性,22岁,1个月前不慎从10m高处坠落造成胸4椎体压缩性骨折移位伴完全性截瘫,该患者恢复期治疗内容,错误的是A、轮椅训练B、转移训练C、肌力训练重点是肩及肩带肌D、步行训练目标是治疗性步行E、上肢支撑力、肱二、三头肌和握力的训练,对其移动能力和日常独立能力起关键作用

关于脑卒中恢复期的叙述,错误的是A、大关节活动恢复较早较好B、手的精细动作恢复较慢较差C、写字、投环等活动可增强上肢肌力D、患者生命体征稳定,意识清楚,即可进行功能训练E、上肢及手功能的训练,主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位

下肢肌力较好的不完全性截瘫患者可选用 ( )A、手杖B、前臂杖C、腋杖D、步行器E、上臂杖

需要借助于辅助具步行的截瘫患者,最重要的训练内容是A、起立床训练B、平行杠内站立训练C、平行杠内站立平衡训练D、下肢承重训练E、上肢支撑训练

上肢肌力正常,平衡能力差的截瘫患者选用A.腋窝支持型步行器B.前方有轮型步行器C.交互型步行器D.单侧步行器E.固定型步行器

关于慢性阻塞性肺疾病全身训练说法不正确的是( )。A、下肢训练可明显增加患者的活动耐量B、下肢训练通常采用有氧训练方法C、下肢训练不应包括力量训练D、上肢训练可做手摇车训练和提重物训练等E、上肢训练以运动时出现轻度气急、气促为宜

本节课介绍的病例1患者正式假肢安装完成后,进行的康复训练内容不包括以下哪项()。 A、步行速度训练B、跨越障碍训练C、负重步行D、轮椅移动训练E、耐力训练

对于截肢后存在躯干侧方倾斜步态的患者,应进行()。 A、膝关节屈伸训练B、节拍器下双下肢的摆出训练C、直线步行训练,减小步幅进行训练D、平衡训练E、ROM训练

下列关于帕金森病患者步态训练,内容不正确的是A.加快起步速度B.降低步行速度C.提高躯干和上肢之间运动的协调D.加大步幅、步宽E.确保中心的顺利转移

男性,22岁,1个月前不慎从10m高处坠落造成胸4椎体压缩性骨折移位伴完全性截瘫,该患者恢复期治疗内容,错误的是A.轮椅训练B.转移训练C.肌力训练重点是肩及肩带肌D.步行训练目标是治疗性步行E.上肢支撑力、肱二、三头肌和握力的训练,对其移动能力和日常独立能力起关键作用

截瘫患者佩戴KAF0使用腋杖进行步行训练时,难度最大、最不稳定的步行方式是()。A、交替拖地步行B、摆至步C、四点步行D、三点步行E、摆过步

形体训练以提高形体的控制力与表现力为()。

砂磨板训练的目的包括()A、诱导患肢分离运动B、提高上肢运动能力C、提高患肢肌力D、缓解躯干肌痉挛

步行训练前的准备训练不包括()A、辅助工具的正确使用B、肌力增强训练和关节活动度训练C、起立训练D、站立平衡训练E、躯干控制训练

上肢肌力正常,平衡能力差的截瘫患者选用()A、腋窝支持型步行器B、前方有轮型步行器C、交互型步行器D、单侧步行器E、固定型步行器

截瘫患者摆过步的优点是()A、步幅较大、速度快B、安全C、稳定性好D、是截瘫患者理想的步态E、适合于躯干控制力差的截瘫患者

对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()A、交替拖地步行B、摆至步C、三点步行D、两点步行E、摆过步

下列关于帕金森病患者步态训练,内容不正确的是()A、加快起动速度B、降低步行速度C、提高躯干和上肢之间运动的协调D、加大步幅、步宽E、确保中心的顺利转移

对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()A、翻身B、左右移动C、起坐D、坐位平衡E、站立平衡训练

单选题脊髓损伤患者的自我照顾训练,哪项是错的()。AC5颈髓损伤患者经过训练后,不能完成进食,需他人辅助BC6-C7损伤的患者经过训练可独立完成进食C截瘫患者上肢功能均较好,基本可独立完成梳洗活动D四肢瘫患者需他人协助完成梳洗E四肢瘫患者经过训练后,基本可独立穿脱上衣

单选题关于脑卒中恢复期的叙述,错误的是()A大关节活动恢复较早较好B手的精细动作恢复较慢较差C写字、投环等活动可增强上肢肌力D患者生命体征稳定,意识清楚,即可进行功能训练E上肢及手功能的训练,主要目的是训练肩关节控制力和防止肩胛骨的退缩、下降及不全脱位

单选题下列关于帕金森病患者步态训练,内容不正确的是()A加快起动速度B降低步行速度C提高躯干和上肢之间运动的协调D加大步幅、步宽E确保中心的顺利转移

单选题对于躯干和上肢控制力较好的截瘫患者,为提高步行的速度,可训练()A交替拖地步行B摆至步C三点步行D两点步行E摆过步

单选题截瘫患者摆过步的优点是()A步幅较大、速度快B安全C稳定性好D是截瘫患者理想的步态E适合于躯干控制力差的截瘫患者

多选题对于脊髓损伤后的截瘫患者,可采取的转移训练包括()A翻身B左右移动C起坐D坐位平衡E站立平衡训练

单选题上肢肌力正常,平衡能力差的截瘫患者选用()A腋窝支持型步行器B前方有轮型步行器C交互型步行器D固定型步行器E单侧步行器

填空题形体训练以提高形体的控制力与表现力为()。