学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。

学生偶然出现的胆小、说谎、挑食等,在品德教育中都可以认定为问题行为。


相关考题:

童年常见的问题有哪些?() A、学习障碍B、孤独心理C、反复出现说谎、偷窃、攻击行为、逃学等为特征的行为问题,严重的甚至表现为斗殴、纵火家庭暴力等。D、权威心理E、在走入学校和更广泛的社会时,常因不适应而产生惧怕、焦虑和类似神经症的表现。

在预防学生行为安全的工作中,学校应该对学生加强哪方面的教育?() A、思想品德教育B、行为规范教育C、心理健康教育D、安全教育

下面不属于留守儿童心理行为问题的选项是() A情感冷漠、自卑害羞、胆小怕生人B不爱说话、孤僻C说谎不服管教、悄悄拿别人东西D很难与继母相处

学生的说谎、偷窃和欺骗等属于( )。A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

学生的说谎、偷窃和欺骗等属于(  )A 、 情绪冲动B 、 性格障碍C 、 情绪适应困难D 、 行为障碍

学生的说谎、偷窃和欺骗等行为属于( ) A.情绪冲动 B.性格障碍 C.情绪适应困难 D.行为障碍

特殊行为问题学生主要是指有暴力倾向、网络成瘾或者违纪的学生,其中违纪行为包括()。A:上课注意力不集中B:逃学C:说谎D:群殴E:抽烟喝酒

幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于()。A生理方面的行为问题B品行方面的行为问题C心智发展方面的行为问题D个性发展方面的问题

所谓心理卫生问题,就是平时常说的(),或是()的行为,如:()口吃、()、说谎、()和()等。

()主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生,是矫正性的,重点解决学生与环境的协调问题。A、发展性教育B、补救性教育C、思想品德教育D、理想教育

课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量,可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和()。A、全班学生的问题行为B、中等程度问题行为C、严重破坏性行为

反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁、胆小等。

“病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。

如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响,如唆使别人打架斗殴,出现了严重伤亡事件等,这种说谎属于违法犯罪范畴。

判断题反抗型依恋的儿童容易出现内隐的行为问题,如情绪抑郁、胆小等。A对B错

单选题()主要是面对在心理方面出现了不同程度问题的学生,是矫正性的,重点解决学生与环境的协调问题。A发展性教育B补救性教育C思想品德教育D理想教育

单选题(2014河北沧州)某学生说谎、偷窃、欺骗等属于()。A情绪冲动B性格障碍C认知困难D行为障碍

单选题幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于()。A生理方面的行为问题B品行方面的行为问题C心智发展方面的行为问题D个性发展方面的问题

填空题所谓心理卫生问题,就是平时常说的(),或是()的行为,如:()口吃、()、说谎、()和()等。

判断题如果辅导对象的说谎行为造成了极其恶劣的影响,如唆使别人打架斗殴,出现了严重伤亡事件等,这种说谎属于违法犯罪范畴。A对B错

多选题关于问题行为,下列叙述正确的是()。A某学生在课堂上和其他同学交头接耳,此学生是问题行为的学生B问题行为是直接指向他人和环境的不良行为C问题行为不仅有学生自身的因素,也有来自课堂、学校、社会和家庭的因素D教师在学生出现违纪行为时,可以视情节严重的程度使用惩罚

单选题某学生说谎、偷窃、欺骗等属于( )A情绪冲动B性格障碍C认知困难D行为障碍

单选题课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量,可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和()。A全班学生的问题行为B中等程度问题行为C严重破坏性行为

判断题“教学生使用善意的谎言”不利于矫正学生的说谎行为A对B错

判断题“病态性说谎”的青少年性格一般懦弱、孤独、胆小。A对B错

多选题特殊行为问题学生主要是指有暴力倾向、网络成瘾或者违纪的学生,其中违纪行为包括()。A上课注意力不集中B逃学C说谎D群殴E抽烟喝酒

单选题学生的说谎、偷窃和欺骗等属于(  )。A情绪冲动B性格障碍C情绪适应困难D行为障碍