婴幼儿听说能力发展的内容包括() A.婴幼儿指认的训练B.婴儿触觉训练C.拍打动作训练D.敲打动作训练
训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲,()其动手能力。 A.学习B.培训C.训练D.锻炼
英国幼儿学校的教育目标：训练幼儿说话和听话的能力。()
拼图游戏训练属于()训练。 A、定位觉B、痛温觉C、辨别觉D、定向觉
为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用()等训练方式。 A、拼图游戏B、骑车游戏C、攀登架游戏D、搭积木
英国幼儿学校的教育目标：训练幼儿说话和听话的能力。A对B错
加强婴幼儿听力与发展能力的训练可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放。
训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。A、学习B、培训C、训练D、锻炼
婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。
剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。
训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A、奶瓶B、杯子C、勺子D、筷子
（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。A、触觉训练B、听觉训练C、认识颜色D、语言训练
婴幼儿听说能力发展的内容包括（）A、婴幼儿指认的训练B、婴儿触觉训练C、拍打动作训练D、敲打动作训练
通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。A、平衡能力B、学习能力C、辨别能力D、感觉统合功能
培养幼儿的审美能力要从（）入手。A、感觉训练B、知觉训练C、感知觉训练D、美育E、联想
婴幼儿主被动操训练，可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能，增强新陈代谢、（）和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。
培养婴幼儿认知能力时注重的是训练过程而不是训练结果。
单选题（）不是婴幼儿认知能力训练的内容。A触觉训练B听觉训练C认识颜色D语言训练
多选题关于训练0-3岁婴儿的听说能力，下列表述中错误的是（）。A训练婴幼儿听说能力，最佳的方法就是看书B可以用有声读物替代家长与婴幼儿说话交流C与婴幼儿对话应该是当下情境的内容D成人要及时回应婴儿的“咿咿呀呀”
单选题婴幼儿听说能力发展的内容包括（）A婴幼儿指认的训练B婴儿触觉训练C拍打动作训练D敲打动作训练
单选题拼图游戏可以训练幼儿的（）能力。A感觉B知觉C感知觉D表象E联想
判断题婴幼儿认知能力训练的内容包括触觉训练、听觉训练和形状颜色认知的训练。A对B错
单选题培养幼儿的审美能力要从（）入手。A感觉训练B知觉训练C感知觉训练D美育E联想
判断题剪纸不仅能锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以通过这种小肌肉动作的训练来提高婴幼儿的思维能力，培养其想象力和创造力。A对B错
单选题训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲，锻炼其动手能力。因此要从小开始，从使用（）开始训练。A奶瓶B杯子C勺子D筷子
单选题训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。A学习B培训C训练D锻炼
单选题通过视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练，可以大大提高婴幼儿大脑的（）。A平衡能力B学习能力C辨别能力D感觉统合功能