因为幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以幼儿的学习内容就没有任何强制性,因此老师在上课的时候不必遵循一定的教材,想教什么就教什么。
因为幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以幼儿的学习内容就没有任何强制性,因此老师在上课的时候不必遵循一定的教材,想教什么就教什么。
相关考题:
关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。A、课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识B、幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程C、核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识D、教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
下列说法描述正确的有哪些()A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程
下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A、幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B、幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C、幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D、幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段
直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识
单选题关于幼儿园课程的组织的说法,不正确的是()。A课程内容编制的目的是使幼儿获得的知识经验系统化,即学习系统的学科知识B幼儿园所采用的编制课程内容的方式有:分科课程、核心课程、活动课程C核心课程有利于幼儿获得完整的生活经验,但不利于幼儿掌握系统的知识D教师采用直接教学活动,幼儿自主学习机会少,其主动性、创造性难以发挥
判断题直接教学是知识的直接传授,引导幼儿接受学习,间接教学是利用物质环境和人际环境,引导幼儿发现学习,因为幼儿还小,还没有抽象思维,所以幼儿园应较多运用直接教学的方式,把知识直接传授给幼儿,而中小学生,因为年龄较大,有了抽象思维,所以则应较多运用间接教学的方式,让他们自己去了解和掌握知识A对B错
单选题下列关于幼儿园教学活动的说法不正确的是()。A幼儿园的学习内容对幼儿没有任何强制性B幼儿是以学习间接的知识和经验为主的C幼儿园教学活动是教师创造和体验的过程D幼儿园教学活动具有游戏不能取代的作用,是实现课程目标的重要手段
多选题下列说法描述正确的有哪些()A游戏就是幼儿的生活B幼儿的生活就是游戏C幼儿的生活是以游戏为中心的D因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E幼儿游戏的过程就是学习的过程
单选题由于幼儿没有学习系统学科知识的任务,所以学习内容没有任何()。A系统性B强制性C科学性D知识性