本课程讲述了一流大学一流学科建设包括哪些维度?() A.办学理念B.人才培养C.师资队伍和科研水平D.管理制度E.大学文化
以下属于大学精神文化有() A、大学理念B、战略定位C、组织架构设计的指导思想与原则D、校训校风
大学理念是大学实践的指针,它决定着大学的办学思想、发展方向、目标确立、制度建设、运营策略、社会责任以及人们对理想大学模式的系统构想。() 此题为判断题(对，错)。
南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”的教育管理制度，它是由谁提出来的？（）A黄炎培B陈鹤琴C陶行知D蔡元培
学生团体应当在（）和贵州大学管理制度的范围内活动，接受贵州大学的领导和管理。
关于工匠管理制度的记载是在（）中。A、《礼仪》B、《大学》C、《考工记》D、《春秋》
柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应为“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。
中世纪大学时期的大学理念发轫，主要是（）等原始形态大学理念的形成。A、博洛尼亚大学B、巴黎大学C、柏林大学D、牛津大学
从大学理念的内涵构成上来看，它包括（）等成分。A、大学理想B、大学信念C、大学精神D、大学使命
蔡元培提出大学要“兼容并包”，主要是一种（）A、大学的经营策略；B、学者的思想态度；C、治学的基本方法；D、大学的管理理念。
最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A、巴黎大学B、牛津大学C、柏林大学D、博洛尼亚大学
人们在观念上对大学的理性认识、理想追求及其所形成的系统的教育观念是（）。A、大学观念B、大学理念C、大学精神D、大学目标
大学的理念不是指大学的组织，却是大学组织运行的基本准则。
现代大学理念主要表现为（）。A、洪堡的大学理念B、威斯康星理念C、赫钦斯的大学理念D、弗莱克斯纳的大学理念
大学办学实践中的灵魂性问题是（）。A、大学理念B、大学规模C、大学管理D、大学设施
（）是大学理念的必要组成部分，是使大学理想变为现实的中介，是进行大学实践活动的前导。A、大学目标B、大学精神C、大学使命D、大学思想
首先确立“学术自由”、“教学科研相结合”等现代大学理念的大学是（）。A、耶鲁大学B、哈佛大学C、东京大学D、柏林大学
教授治校理念是西方大学最经典的理念之一，而最早确立教授治校理念的是1150年正式成立的（）。A、牛津大学B、哈佛大学C、巴黎大学D、剑桥大学
最早提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A、巴黎大学B、牛津大学C、柏林大学D、博洛尼亚大学
大学面临着的“理念危机”是（）。A、大学使命的弱化B、大学观念的落后C、大学精神的失落D、大学目标的混乱
（）的创立，使德国大学的理念发生了划时代地转折。A、巴黎大学B、哈佛大学C、剑桥大学D、柏林大学
蔡元培任北京大学校长时，他的很多治校思想是吸收（）的思想。A、剑桥大学B、牛津大学C、柏林大学D、威斯康星大学
中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A、清华大学B、北京大学C、天津大学D、浙江大学
大学的理念是一种对大学形而上的价值判断。大学的理念不是指大学的具体实践，却是大学实践的指针。
单选题最先提出“教学与科研结合”办学理念的大学是（）。A巴黎大学B牛津大学C柏林大学D博洛尼亚大学
单选题蔡元培提出大学要“兼容并包”，主要是一种（）A大学的经营策略；B学者的思想态度；C治学的基本方法；D大学的管理理念。