第一个采用照片来研究手和身体动作以消除多余动作的科学管理代表人物，是（）。A、法约尔B、甘特C、吉尔布雷思D、泰罗
第一个采用照片来研究手和身体动作以消除多余动作的科学管理代表人物，是（）。
- A、法约尔
- B、甘特
- C、吉尔布雷思
- D、泰罗
相关考题：
逐步消除了动作的牵强、紧张现象和多余、错误的动作，使动作变得准确、协调、连贯，但还不够熟练、巩固是运动技能形成的()阶段。A、粗略掌握动作阶段B、改进与提高阶段C、动作的巩固与运用自如阶段D、初始阶段
以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）A、训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除B、不必有意识的控制即可完成动作C、皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
多选题以下属于ECRS技术中取消的是（）。A尽量减少弯腰动作的使用B取消笨拙或不自然、不流畅的动作C尽量取消或减少手的使用，如抓握、搬运等D取消所有多余的步骤或动作（包括身体、四肢、手和眼的动作）
单选题以下对于运动技能学习的分化阶段描述正确的是（）A训练者对动作有了初步的理解，一些不协调和多余的动作开始逐渐消除B不必有意识的控制即可完成动作C皮质中兴奋与抑制都呈现扩散状态，多余动作多
单选题运球技术的关键在于手控制和支配球的能力和（）的熟练程度以及手、脚、身体三者的协调配合。A脚步动作B技术动作C身体平衡D身体姿势