1924年，（ ）编写了我国第一本教育心理学教科书。A、房东岳B、潘菽C、廖世承D、冯忠良E、林崇德
下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一,并主编了《教育心理学》一书。() A、潘菽B、朱智贤C、皮连生D、邵瑞珍
我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是( )。 A.朱智贤B.林崇德C.陈鹤琴D.高觉敷
“整个教学法”的提出者是（ ）A.陶行知B.张雪门C.福禄贝尔D.陈鹤琴
我国教育家( )特别重视儿童对知识的探索与实际运用能力的培养，提出了“做中学，做中教”的方法论。A.朱智贤B.陶行知C.张雪门D.陈鹤琴
1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（ ）A.蔡元培B.廖世承C.陈鹤琴D.朱智贤
1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.潘菽D.廖世承
1924年，（）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。A.房东岳B.潘菽C.廖世承D.冯忠良E.林崇德
下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（ ）A.原型定向阶段B.活动定向阶段C.原型操作阶段D.原型内化阶段
根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（ ）A.廖世承B.陈鹤琴C.潘菽D.朱智贤
我国建国以来的第一部青年心理学专著是中国科学院心理研究所的（）写的《青年心理学》。A、潘菽B、王极盛C、林崇德D、朱智贤
《儿童心理之研究》的作者是（）A、艾华B、陈大齐C、陈鹤琴D、黄翼E、朱智贤
1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（）。A、蔡元培B、廖世承C、陈鹤琴D、朱智贤
下列哪位是中国现代心理学主要奠基人之一，并主编了《教育心理学》（1980）一书。（）A、潘菽B、朱智贤C、皮连生D、邵瑞珍
我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）。A、朱智贤B、艾华C、陈鹤琴D、黄翼
学习双机制理论的提出者是（）A、冯忠良B、林传鼎C、黄希庭D、莫雷
“整个教学法”的提出者是（）A、陶行知B、张雪门C、福禄贝尔D、陈鹤琴
我国哪位心理学家把儿童心理发展分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年初期的：（）A、陈鹤琴B、朱智贤C、陶行知D、林崇德
根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（）A、廖世承B、陈鹤琴C、潘菽D、朱智贤
单选题1924年，我国出版第一本《教育心理学》教科书，把西方教育心理学引进我国，作者是（）。A蔡元培B廖世承C陈鹤琴D朱智贤
单选题结构一定向教学理论的提出者是（）A潘菽B朱智贤C冯忠良D陈鹤琴
单选题根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（）A廖世承B陈鹤琴C潘菽D朱智贤
单选题我国哪位心理学家把儿童心理发展分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、学龄初期、少年期、青年初期的：（）A陈鹤琴B朱智贤C陶行知D林崇德
单选题“整个教学法”的提出者是（）A陶行知B张雪门C福禄贝尔D陈鹤琴
单选题我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是（）。A朱智贤B艾华C陈鹤琴D黄翼
单选题《儿童心理之研究》的作者是（）A艾华B陈大齐C陈鹤琴D黄翼E朱智贤