帮助每个儿童发展自信心是蒙台梭利学校的教育目标之一。()
蒙台梭利教具不是教学的媒介,而是儿童工作的(),其目的是帮助儿童的自我建构和心智发展。
提出“教育即生活”、“学校即社会”的人是()。 A、杜威B、卢梭C、福禄倍尔D、蒙台梭利
提出“教育即生活”的教育家是（ ）。A、蒙台梭利B、福禄培尔C、卢梭D、杜威
简述蒙台梭利教育思想中的教育目的和教育的两大原则。
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成（）。
人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A、教育评价B、教育过程C、教育策略D、教育方法
从一般教育活动的本身分化反战而形成的教育试验，相关的教育家除佩斯泰洛奇。福禄贝尔外，还有（）A、梅伊曼和拉伊B、桑代克和蒙台梭利C、蒙台梭利和拉伊D、蒙台梭利和杜威
提出“教育即成长”、“教育即生活”的是（）A、卢梭B、杜威C、加德纳D、蒙台梭利
蒙台梭利的课程主要是以“项目活动”的方式展开的。项目活动是蒙台梭利教育方案的灵魂和核心。
在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
蒙台梭利教育方案的教育目的可以归结为帮助儿童（）和建设理想的和平社会。
自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。A、裴斯泰洛齐和福禄贝尔B、福禄贝尔和蒙台梭利C、裴斯泰洛齐和蒙台梭利D、蒙台梭利和哥仙修泰勒
单选题蒙台梭利的教育目的可以归结为两方面，即建设理想的和平社会和帮助儿童（）。A获得感觉机能的发展B形成健全人格C获得生活知识D发展各种能力
填空题在蒙台梭利教育体系中，（）、（）和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）、（）、（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
填空题蒙台梭利教育法的教育目标中的直接目的是帮助儿童形成（）。
填空题在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
单选题从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有（）A梅伊曼和拉伊B桑代克和蒙台梭利C蒙台梭利和拉伊D蒙台梭利和杜威
填空题自发冲动、（）和（）是蒙台梭利教育体系的基本因素；（）、（）和（）是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱。
填空题蒙台梭利教育方案的教育目的可以归结为帮助儿童（）和建设理想的和平社会。
单选题人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱，是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和（）A教育评价B教育过程C教育策略D教育方法