某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。A、调查B、互评C、他评D、自评

某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。

  • A、调查
  • B、互评
  • C、他评
  • D、自评

相关考题:

在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有( )。A.已经达到预期目标B.更愿意接纳他人C.小组活动运作状态良好D.组员之间更愿意了解和被了解E.更愿意相互合作、相互支持、相互肯定

小组成员要控制在( )名以内,人数太多了可以分成几个小组,彼此分工协作或选择不同的题目。A.5B.10C.15D.20

在信息技术整合的课堂中,全班活动是以小组的形式组织学生进行学习,它是合作学习的一种形式,其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。() 此题为判断题(对,错)。

小明是一名外企职员,经常与其他同事组成项目小组,共同合作,虽然小明仅在公司工作了短短的一年的时间,但已经有了很广的人脉,很受同事们的喜爱。那么,根据马斯洛需求层次理论,这满足了小明( )的需求。 A.社会B.成就感C.物质D.尊严

某班有30个同学选了生物课,25个同学选了物理课,如该班共有40个学生,那么两门课都学的同学至少有几个?( ) A.25 B.30 C.20 D.15

某班有40名学生,其中有15人参加数学小组,18人参加航模小组,有10人两个小组 都参加.那么有多少人两个小组都不参加?( ) A.16 B.17 C.18 D.19

某班有30个同学选了生物课,25个同学选了物理课,如该班共有40个学生,那么两门课都学的同学至少有几个?( )A.25B.30C.20D.15

某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动,有四个小组分别确定了历史研究主题,其中最准确的是()A.保守狭隘导致帝国的衰落B.信仰差异导致帝国的衰落C.民族融合导致帝国衰落D.种族矛盾导致帝国衰落

一位教师在讲授《小镇的早晨》一文时,在帮助学生概括了小镇早晨恬静、热闹、紧张的三个特点之后,把学生分成几个小组,布置了一次小练笔:仿照《小镇的早晨》的写法,以《校园的早晨》为题,要求每个学生按照分工写出校园早晨的某个特点。动笔之前,教师安排小组成员先讨论校园早晨的特点,明确小组成员各自的分工和任务。写好后,每个小组共同完成结尾,合成一篇文章。从学习方式的角度分析,下列说法恰当的有( )A.材料中运用的学习方式有自主学习、合作学习、探究学习B.“每个学生分别写出校园早晨的某个特点”体现了自主学习C.“小组成员讨论校园早晨的特点”体现了探究学习D.“小组成员分工合作,共同完成结尾”体现了合作学习

()是彩色彼此间相互区分的属性。

在信息技术整合的课堂中,全班活动是以小组的形式组织学生进行学习,它是合作学习的一种形式,其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。

合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。A、相互依赖B、相互沟通C、相互合作D、共同负责E、相互理解

电话调查的一个优点是()。A、速度快、范围广、回答率高B、调查对象有充裕的时间,认真考虑,从容作答C、可以相互探讨,深入探讨,加深印象

合作学习的基本要素:正相互依赖、个人责任、()、小组自评。A、个性差异B、合作内容C、合作目标D、社交技能

合作学习分为以下几个模型()A、小组学习B、信息化合作学习C、分工合作D、团队配合

某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。A、调查B、互评C、他评D、自评

在音乐教学中,体现了知识与技能教学目标的是()。A、与小组成员交流、合作B、感受音乐所表达的思想感情C、感受不同艺术门类的主要形式特征D、学生集体进行编创

在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有( )。A、已经达到预期目标B、更愿意接纳他人C、小组活动运作状态良好D、组员之间更愿意了解和被了解E、更愿意相互合作、相互支持、相互肯定

单选题“在中学音乐唱歌课《中学时代》中,学生能够完整演唱歌曲后,教师请学生以四人为一小组分组合作演唱歌曲,而后请各小组分别展示合作成果,并请各小组相互点评。”这种评价方式是( )。A自评B互评C他评D定量测评

单选题电话调查的一个优点是()。A速度快、范围广、回答率高B调查对象有充裕的时间,认真考虑,从容作答C可以相互探讨,深入探讨,加深印象

单选题某班开展了一次探讨拜古廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动,有四个小组分别确定了历史研究主题,其中最准确的是()A保守狭隘导致帝国的衰落B信仰差异导致帝国的衰落C民族融合导致帝国衰落D种族矛盾导致帝国衰落

多选题在小组工作中,小组进入良性的成熟阶段的标志有( )。A已经达到预期目标B更愿意接纳他人C小组活动运作状态良好D组员之间更愿意了解和被了解E更愿意相互合作、相互支持、相互肯定

单选题某班分成几个音乐小组,经常相互探讨合作,加深了彼此间的了解。那么教师可运用()的方式对该生进行评价。A调查B互评C他评D自评

单选题对于客户满意度问卷调查实施步骤中的了解客户期望来说,个人专访及专题小组讨论也是了解客户期望较有效的途径。下列不属于专题讨论小组有利方面的是()。A鼓励参与者相互启发和交流B可集思广益C帮助发现客户兴趣所在,并可进行深入探讨D可加快完成速度

单选题在音乐教学中,体现了知识与技能教学目标的是()。A与小组成员交流、合作B感受音乐所表达的思想感情C感受不同艺术门类的主要形式特征D学生集体进行编创

判断题在信息技术整合的课堂中,全班活动是以小组的形式组织学生进行学习,它是合作学习的一种形式,其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。A对B错

多选题合作学习的关键在于小组成员之间的(),从而达到共同的目标。A相互依赖B相互沟通C相互合作D共同负责E相互理解

判断题在小组工作的后期成熟阶段,组员之间更愿意了解和被了解,更愿意接纳他人,更愿意相互合作、相互支持、相互肯定A对B错