以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是()。A、绝对评价B、相对评价C、内差异评价D、中性评价

以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是()。

  • A、绝对评价
  • B、相对评价
  • C、内差异评价
  • D、中性评价

相关考题:

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象相对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )A、 相对评价B、 绝对评价C、 达标评价D、 形成评价

在评价对象的集合内选择一个或若干基准,各个评价对象和基准进行比较,叫做() A绝对评价法B相对评价法C教育评价方法D定量分析法

()是在被评价对象的集合中选取一个或若干个作为基准,然后把各个评价对象与基准进行比较,或者是用某种方法排成先后顺序。 A、绝对评价B、相对评价C、定性评价

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较的评价( ) A.绝对评价 B.个体内差异评价 C.相对评价 D.自身评价

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫 ( ) A.绝对评价 B.个体内差异评价 C.相对评价 D.自身评价

以评价对象自身状况为基准,对评价对象进行价值判断的评价属于()。 A、相对评价B、绝对评价C、个体内差异评价D、形成性评价

以一个客观的评价标准为基准,将每个评价对象与这个客观标准进行比较,衡量其达到标准的程度,从而得出一个量化结果,这就是()。A、相对评价B、绝对评价C、差异评价D、质性评价

()就是在被评价对象的群体或集合中建立基准,然后把各个对象逐一与基准进行比较,来判断群体中每个成员的相对优劣。 A.诊断性评价B.相对评价C.形成性评价D.总结性评价

依据评价基准不同,教学评价可分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述,正确的是( )A.相对评价是在评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准B.绝对评价是将教学评价基准建立在评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准C.相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣D.绝对评价不易判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,得出这个被评对象 对于基准的位置,或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于( )。 A.相对评价 B.绝对评价C.达标评价 D.形成评价

在评价对象的集合之外确定一个标准,这个标准被称为客观标准,评价时把评价对象与客观标准进行比较,从而判断其优劣的评价方法是( )。A.绝对评价B.相对评价C.客观评价D.个体内差异评价

在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。A绝对评价B相对评价C内差异评价D中性评价

以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是()。A绝对评价B相对评价C内差异评价D中性评价

在评价对象所构成的集合体中选取一个或若干个对象作为基准,然后将其他评价对象与基准进行比较,或用某种方法将所有评价对象按一定顺序排列。这样的评价是()。A相对评价B绝对评价C形成性评价D终结性评价

依据评价基准不同,教学评价分为相对评价和绝对评价。下面关于这两种评价方式的描述不正确的是()。A、相对评价中,基准会随群体的不同而变化,有利于判断每一个成员在群体中的相对优劣B、相对评价不宜判断个体与教学目标的距离,也不易分辨学生之间在学习方面的真实差异C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准,通常以该群体的平均水平为基准D、绝对评价是将教学评价基准建立在被评价对象的群体之外,通常以教学大纲规定的教学目标为依据来制定这一基准

将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一成员的某种指标与基准逐一进行对照。这种教学评价是()A、绝对评价B、相对评价C、定量评价D、定性评价

将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣的评价类型是()。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、自身差异评价

()是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准,然后将其余评价对象与基准进行比较,或用某种方法把评价对象排成先后顺序。A、外部评价B、相对评价C、绝对评价D、个体内差异评价

在评价对象群体之外确定一个标准,以这个标准去评价每个对象,这种评价是()。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价

以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做()A、绝对评价B、个体内差异评价C、相对评价D、自身评价

以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准,判断其发展状况的评价方法是()A、相对评价法B、绝对评价法C、个体内差异法D、自我评价法

在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较.然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()。A、绝对评价B、定性评价C、定量评价D、相对评价

在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到的程度,从而做出价值判断,这种教育评价是( )。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、总结性评价

单选题在主观评价对象的集合中的一个或者以个体为基准把各个评价对象与基准进行比较,然后确定每个评价对象在集合中所处的位置。这种教学评价是()A绝对评价B定性评价C定量评价D相对评价

单选题以某一集合的平均状况为基准,评价每个对象在这个集合中所处的相对位置的评价是()。A绝对评价B相对评价C内差异评价D中性评价

单选题以评价对象群体中的平均状况为基准,然后把评价对象与基准进行比较,这种评价叫做( )A绝对评价B个体内差异评价C相对评价D自身评价

单选题在评价对象的集合之外,确定一个标准,评价时将评价对象与这个客观标准进行比较,评价其达到标准的程度的评价是()。A绝对评价B相对评价C内差异评价D中性评价

单选题()是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准,然后将其余评价对象与基准进行比较,或用某种方法把评价对象排成先后顺序。A外部评价B相对评价C绝对评价D个体内差异评价