根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地对幼儿进行教育。对于胆汁质孩子,应防止其粗枝大叶、虎头蛇尾。() 此题为判断题(对，错)。
根据体液学说,气质可以分为多血质、胆汁质、粘液质和抑郁质。林黛玉是()气质类型的典型代表。 A、粘液质B、抑郁质C、忧郁质
根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。A．黏液质B．多血质C．胆汁质D．抑郁质
培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。A．胆汁质的孩子B．多血质的孩子C．黏液质的孩子 ?D．抑郁质的孩子
气质可以分为() A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（ ）的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）。A.胆汁质的幼儿B.多血质的幼儿C.黏液质的幼儿D.抑郁质的幼儿
不同气质特点可以有针对性地进行培养，针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质
根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。A、黏液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、黏液质D、胆汁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A.抑郁质B.多血质C.黏液质D.胆汁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。 A、胆汁质的儿童B、多血质的儿童C、粘液质的儿童D、抑郁质的儿童
培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A胆汁质的孩子B多血质的孩子C粘液质的孩子D抑郁质的孩子
具有反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶的特征的气质是（）。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A胆汁质的孩子B多血质的孩子C粘液质的孩子D抑郁质的孩子
幼儿的气质类型可以分为（）。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（）。A、胆汁质的孩子B、多血质的孩子C、黏液质的孩子D、抑郁质的孩子
根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（ ）的幼儿。A、抑郁质B、多血质C、粘液质D、胆汁质
单选题在教育过程中，根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养。针对（）孩子应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
多选题幼儿的气质类型可以分为（）。A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（）。A胆汁质的孩子B多血质的孩子C粘液质的孩子D抑郁质的孩子
单选题培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对（ ）。A胆汁质的孩子B多血质的孩子C粘液质的孩子D抑郁质的孩子
单选题培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对()的幼儿。A抑郁质B多血质C粘液质D胆汁质
单选题根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（ ）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。A粘液质B多血质C胆汁质D抑郁质
单选题根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对（）的孩子，应防止粗枝大叶、虎头蛇尾。A胆汁质B多血质C黏液质D抑郁质