儿童多动症又称为()。A、轻微脑功能失调B、不听话C、注意力不集中D、太调皮

儿童多动症又称为()。

  • A、轻微脑功能失调
  • B、不听话
  • C、注意力不集中
  • D、太调皮

相关考题:

学习困难是儿童多动症的一种表现,但儿童多动症的学习困难主要是由于、__________、注意力缺陷和__________所造成的。

关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。A.儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B.儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D.多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

请指出以下有关“儿童多动症”的描述哪一项是正确的A.儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B.儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C.儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D.儿童多动症的发病率女孩高于男孩E.儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关

精神发育迟滞与儿童多动症的鉴别在于 A、精神发育迟滞在童年早期就有明显发育异常B、儿童多动症患儿的学习成绩时好时坏C、智商低于70,则为精神发育迟滞D、精神发育迟滞儿童老实听话、不好动E、儿童多动症患儿智商高于70

儿童多动症的主要症状,

以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

儿童多动症又称为(  )。A.轻微脑功能失调B.不听话C.注意力不集中D.太调皮

简述多动症儿童与顽皮儿童的区别

简述多动症儿童的分类。

儿童多动症

国际上判别幼儿多动症使用最普遍的一种量表是()。A、儿童多动症评分量表B、多动症诊断标准量表C、康纳多动症评分量表D、皮亚杰多动症评分量表

如何预防儿童多动症?

在进行多动症儿童的药物治疗时,依据学生的学习状况调整服药,被称为()。A、药物名词B、亲师合作C、学习假期D、药物假期

多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括()、()、()、()和学习困难。

多动症儿童脑生理机制研究显示,多动症可能由()发育迟缓引起。

以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动C、对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

简述儿童活动过度与儿童多动症的区别。

Heller综合征也称为()A、婴儿痴呆B、儿童孤独症C、多动症D、抽动症E、社交恐惧症

填空题多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括()、()、()、()和学习困难。

填空题多动症儿童脑生理机制研究显示,多动症可能由()发育迟缓引起。

单选题Heller综合征也称为()A婴儿痴呆B儿童孤独症C多动症D抽动症E社交恐惧症

单选题以下有关“儿童多动症”的描述正确的是()A儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D儿童多动症的发病率女孩高于男孩E儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关

问答题什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?