何谓“动作的形象性”?

何谓“动作的形象性”?


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幼儿口语的最主要特征是()A、音乐性B、浅显C、形象性D、动作性

幼儿的具体形象思维具有以下特点()A、直观性和行动性B、思维动作的内隐性C、具体形象性D、自我中心性

在进行电话营销时,话务员应注意声音语言的把握,做到:把握()控制好()和()A、声音、形象、动作B、声音、动作、形象C、形象、动作、声音D、语速、音量、语调

何谓制动?制动动作有哪几种?

幼儿文学的语言要求是()。A、浅显、形象性B、深刻、动作性C、幽默、文学性D、荒诞、音乐性

在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

思维发生和发展的次序是()。A、动作思维-逻辑思维-形象思维B、形象思维-逻辑思维-动作思维C、形象思维-动作思维-逻辑思维D、动作思维-形象思维-逻辑思维

检查透视变化动作的中间动作时主要看()等方面正确与否。A、形象、动态、位置B、形象、轮廓、运动规律C、位置、动态、运动规律D、形象、动态、运动规律

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单选题思维发生和发展的次序是()。A动作思维-逻辑思维-形象思维B形象思维-逻辑思维-动作思维C形象思维-动作思维-逻辑思维D动作思维-形象思维-逻辑思维

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问答题何谓“电话形象”?

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多选题幼儿的具体形象思维具有以下特点()A直观性和行动性B思维动作的内隐性C具体形象性D自我中心性

问答题何谓“动作的形象性”?

问答题何谓“动作的不确定性”?

单选题幼儿口语的最主要特征是()A音乐性B浅显C形象性D动作性

单选题在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。A具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维B直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维C抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维D具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

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