统计学、经济理论和数学这三门课对于了解现代经济生活中的数量关系来说,是()条件。A、必要非充分B、充分非必要C、充分必要D、非必要非充分

统计学、经济理论和数学这三门课对于了解现代经济生活中的数量关系来说,是()条件。

  • A、必要非充分
  • B、充分非必要
  • C、充分必要
  • D、非必要非充分

相关考题:

统计学是处理()的一门科学。 A、数据B、数学C、数字D、数量

计量经济学是运用现代数学和各种统计的方法来描述和分析各种数理关系。()

由于现代统计学用到了大量的数学知识,所以统计学是数学的一个分支。() 此题为判断题(对,错)。

计量经济学是经济理论、数学、统计学的结合,是经济学、数学、统计学的交叉学科,但这三门学科简单地合起来,不能替代计量经济学。() 此题为判断题(对,错)。

一个学校只有三门课程,数学、物理、化学,已知修这三门课程的学生分别有 170、130、120人;同时修数学、物理的有45人;同时修数学、化学的有20人;同时修物理、化学的有22人,同时修三门课程的有3人,则学校共有多少学生()。A、333B、291C、336D、314

某学校有12位教师,数学课8位,物理的6位,化学的5位,其中3位兼物理和化学,5位兼数学和物理,4位兼数学和化学,有3位兼三门课程,则除了数理化以外课程的教师有几位()。A、2B、4C、3D、5

某艺校在一天的6节课中随机安排语文、数学、外语三门文化课和其他三门艺术课各1节,则在课表上的相邻两节文化课之间最多间隔1节艺术课的概率为:( )A.2/5B.3/5C.4/5D.1/3

老师问班上50名同学周末复习情况,结果有20人复习过数学,30人复习过语文,6人复习过英语,且同时复习过数学和语文的有10人,同时复习过语文和英语的有2人,同时复习过英语和数学的有3人.若同时复习过这三门课的人为0,则没有复习过这三门课程的学生人数为( )A.7B.8C.9D.10E.11

计量经济学与经济理论、统计学、数学的联系是什么?

统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说,都是必要的,但本身并非充分条件。

目的是对整理出的数据进行加工概括,从多种角度显现大量资料所包含的数量特征和数量关系,这属于统计学中的()。A、统计推论B、描述分析C、整理数据D、应用统计

统计模型法是根据一定的经济理论和假设条件,将客观现象的统计数据配以适当的数学模型,反映客观现象之间数量关系和数量特征,揭示其规律性的一种统计方法。

统计推断法法是根据一定的经济理论和假设条件,将客观现象的统计数据配以适当的数学模型,反映客观现象之间数量关系和数量特征,揭示其规律性的一种统计方法。

统计学所研究对象的量是具体的而不是抽象的数量,这是统计学和数学的重要区别。

计量经济学是在经济理论的指导下,根据实际观测的统计数据,运用数学和统计学的方法,借助于计算机技术从事经济关系与经济活动数量规律的研究,并以建立和应用()为核心的一门经济学科。计量经济学是()()()三者的结合。

统计学与数学之间有何关系?

古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。A、数学B、修辞C、文法D、辩证法

现代数学特别是()的发展,使得人才测评的信度、效度、分区度、独立性得到有效的技术支持。A、离散数学B、统计学C、多元统计学D、模糊数学

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验,了解和掌握数学在日常生活中的应用,学会与他人进行数学合作与交流,从而实现新课程的教学目标。

统计学是处理()的一门科学。A、数据B、数学C、数量

单选题现代数学特别是()的发展,使得人才测评的信度、效度、分区度、独立性得到有效的技术支持。A离散数学B统计学C多元统计学D模糊数学

单选题统计学是处理()的一门科学。A数据B数学C数量

多选题古希腊时期,出现了一批被称为“智者派”的哲学家,他们开创的雄辩教育以“前三艺”这三门课程为主要内容。这三门课程是()。A数学B修辞C文法D辩证法

判断题统计学、经济理论和数学这三者对于真正了解现代经济生活中的数量关系来说,都是必要的,但本身并非充分条件。A对B错

判断题数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验,了解和掌握数学在日常生活中的应用,学会与他人进行数学合作与交流,从而实现新课程的教学目标。A对B错

单选题统计学、经济理论和数学这三门课对于了解现代经济生活中的数量关系来说,是()条件。A必要非充分B充分非必要C充分必要D非必要非充分

问答题统计学与数学之间有何关系?