《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中提倡的评价方式是( )。A.绝对性评价B.内差异评价C.标准化评价D.相对性评价
简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》中关于学生学习评价的内容。
凡身体发育不良或健康状况明显异常的学生， 虽能参加文化学习， 但不能按《普通高中体育与健康课程标准（实验）》 的要求进行活动， 该生应编入（ ）。A． 医疗体育组 B． 准备组 C． 基本组 D． 免修组
简述《普通高中体育与健康课程标准（实验）》课程教学评价的内容。
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几级学习水平。（）A、二B、三C、四D、五
《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。
新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）A、四B、五C、六D、七
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A、运动项目B、体育的功能C、学生的兴趣、爱好
普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）。
新课程标准强调的体育学习评价方式是学生自评.学生互评.教师评价相结合。
高中《体育与健康》课程标准的评价内容和方法有哪些？
《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。A、球类B、武术C、健康教育D、水上项目
《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。
高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围
《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。A、9个B、10个C、11个D、12个
判断题新的课程标准对体育与健康课程学习评价规定：在体能成绩评定中不可参照《学生体质健康标准》。A对B错
单选题《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。A球类B武术C健康教育D水上项目
单选题《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）A四B五C六D七
填空题高中《体育与健康课程标准》规定，学生每完成一个模块的学习，且成绩合格可获得（）学分。高中三年中，学生修满（）学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。其中（）为必修必选内容。
填空题《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
单选题《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几级学习水平。（）A二B三C四D五
判断题高中体育与健康课程标准与小学、初中在学习评价上的区别在于：将健康行为纳入了学习评价的范围A对B错
填空题《体育与健康课程标准》对学生学习成绩评定形式有（）、（）、（）。
问答题《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
填空题普通高中《体育与健康课程标准》规定，学生学习评价内容包括（）、（）、（）、（）和（）。其评价的形式（）、（）和（）。