“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（ ）。A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《孟子》
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，此句出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《荀子》
“ 博学之， 审问之， 慎思之， 明辨之， 笃行之” 出自 【 】A．《大学》B．《中庸》C．《论语》D．《孟子》
“博学,审问,慎思,明辨,笃行”是《中庸》归纳的学习步骤。() 此题为判断题(对，错)。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自何处?（ ）A．《韩非子》B．《荀子》C．《中庸》D．《诗经》
中山大学的校训是：博学 审问 慎思 明辨 笃行。请你运用你所学的语文知识结合校训的意思来分析这个校训的妙处。(注：《礼记?中庸》十九章：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。) （5分）（改编自2010年浙江高考备考最新语用题）
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（ ）。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《尚书》
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”出自何处?（ ） A、《韩非子》B、《荀子》C、《中庸》D、《诗经》
博学之，审问之，（），明辨之，笃行之。（《中庸》）
提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。A、《大学》B、《中庸》C、《学记》D、《尚书》
博学之，审问之，慎思之，明辨之，（）。（《中庸》）A、笃行之B、勤行之C、力行之
《中庸》提出的学习的过程为（）A、博学之B、审问之C、慎思之D、明辨之E、笃行之
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，此句出自（）。A、《大学》B、《中庸》C、《论语》D、《荀子》
修习纲常伦理的时候要按照（）的顺序循序渐进地进行。A、博学、明辨、审问、慎思、笃行B、笃行、博学、慎思、审问、明辨C、明辨、慎思、博学、笃行、审问D、博学、慎思、审问、明辨、笃行
属于《中庸》的要求的是（）。A、笃行B、明辨C、不问D、博学
在下列哪部著作中，提出了学习的过程是“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”（）A、《学记》B、《论语》C、《大学》D、《中庸》
《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是（）。A、审问、慎思、明辨、笃行、博学B、博学、审问、慎思、明辨、笃行C、慎思、明辨、博学、审问、笃行D、博学、明辨、笃行、审问、慎思
《中庸》中将学习的过程概括为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
单选题提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是()。A《大学》B《中庸》C《学记》D《尚书》
单选题修习纲常伦理的时候要按照（）的顺序循序渐进地进行。A博学、明辨、审问、慎思、笃行B笃行、博学、慎思、审问、明辨C明辨、慎思、博学、笃行、审问D博学、慎思、审问、明辨、笃行
判断题《中庸》中将学习的过程概括为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。A对B错
多选题《中庸》提出的学习的过程为（）A博学之B审问之C慎思之D明辨之E笃行之
单选题博学之，审问之，慎思之，明辨之，（）。（《中庸》）A笃行之B勤行之C力行之
多选题属于《中庸》的要求的是（）。A笃行B明辨C不问D博学
填空题博学之，审问之，（），明辨之，笃行之。（《中庸》）
单选题《大学》和《中庸》所提出的掌握知识的步骤是（）。A审问、慎思、明辨、笃行、博学B博学、审问、慎思、明辨、笃行C慎思、明辨、博学、审问、笃行D博学、明辨、笃行、审问、慎思
单选题不属于《中庸》的要求的是：（）A博学B不问C明辨D笃行