不适用于多动症儿童的辅导方法是()。A、系统脱敏法B、精力释放法C、自控训练法D、行为强化法

不适用于多动症儿童的辅导方法是()。

  • A、系统脱敏法
  • B、精力释放法
  • C、自控训练法
  • D、行为强化法

相关考题:

关于儿童多动综合症,以下说法不正确的是( )。A.儿童多动症的高峰发病年龄8—10岁B.儿童多动症中男性儿童的患病率明显高于女性C.多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童D.多动症可能是先天体质上的原因,也可能是不安环境引起精神高度紧张的结果

哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过查看材料

简述儿童多动症的主要表现及其治疗方法。

什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过A.B.C.D.E 哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过

按照规定,每张处方哌甲酯不超过15日常用量,是专用于治疗 A、儿童癫痫B、儿童多动症C、儿童高热不退D、儿童抑郁症E、儿童缺锌症

以下关于幼儿多动症的说法错误的是(  )。A.注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B.多动症儿童的行为是不经过思考就行动C.对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D.儿童多动症的形成与先天遗传无关

简述多动症儿童的基本辅导方案及策略

简述儿童多动症及其矫治方法。

用于治疗儿童多动症的是()A、苯丙胺B、海洛因C、麻黄碱D、甲醇E、哌醋甲酯

按照规定,每张处方限定哌甲酯不超过15日常用量,是专用于治疗()A、儿童癫痫症B、儿童多动症C、儿童高热症D、儿童忧郁症E、儿童缺锌症

哌醋甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过7日常用量。

减少儿童焦虑害怕的行为,下列教育与辅导方法不适用的是()。A、示范法B、系统脱敏法C、认知的方法D、体罚的方法

好动的儿童是患有多动症。

简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。

多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括()、()、()、()和学习困难。

以下关于幼儿多动症的说法错误的是()。A、注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征B、多动症儿童的行为是不经过思考就行动C、对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素D、儿童多动症的形成与先天遗传无关

填空题多动症儿童的多动症儿童的临床症状包括()、()、()、()和学习困难。

单选题减少儿童焦虑害怕的行为,下列教育与辅导方法不适用的是()。A示范法B系统脱敏法C认知的方法D体罚的方法

问答题简述多动症儿童的基本辅导方案及策略

问答题简述儿童多动症及其矫治方法。

问答题简述多动症儿童的基本特征和鉴定方法。

单选题哌甲酯用于治疗儿童多动症时,每张处方不得超过(  )。ABCDE

单选题以下有关“儿童多动症”的描述正确的是()A儿童多动症是以学习技能获得困难为主的一组综合征B儿童多动症患儿的注意障碍、活动过度等表现大体和年龄相符C儿童多动症患儿的学习困难、社会适应力低下主要由非智力因素引起D儿童多动症的发病率女孩高于男孩E儿童多动症有明确的先天遗传因素,与家庭、教养等环境无关

单选题不适用于多动症儿童的辅导方法是()。A系统脱敏法B精力释放法C自控训练法D行为强化法

问答题什么是多动症?多动症儿童行为的基本特征有哪些?

单选题用于治疗儿童多动症的是()A苯丙胺B海洛因C麻黄碱D甲醇E哌醋甲酯