从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。A、间接性B、直接性C、公开性D、开放性

从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()。

  • A、间接性
  • B、直接性
  • C、公开性
  • D、开放性

相关考题:

下列有关文化对教育的制约作用表述正确的有( ) A、文化对教育的影响广泛而深刻B、文化影响着教育的内容C、文化影响着教育办学理念和风格D、文化是介于政治、经济和教育之间的一个纽带,起着中介性的作用

生产力对教育发展的作用()。A.制约教育内容的选择B.制约教育目的C.为教育发展提供了基础性条件D.影响教学方法、手段和教学组织形式改革E.决定教育发展规模和速度

以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是()。 A.文化传统直接决定着教育的性质B.文化传统影响和制约着教育内容的选择C.文化传统影响和制约着教育改革的政策D.文化传统影响和制约着教育目的的确定E.文化观念影响人的教育观念

政治经济制度对教育有着巨大的影响和制约作用,但教育仍然具有 性。

文化对教育的影响主要表现在()。A.对教育具有价值定向作用B.决定教育发展的规模和速度C.促进学校课程的发展D.制约教育发展的需求E.为教育发展提供了基础性条件

有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了A.生产力对教育的影响和制约B.政治制度对教育的影响和制约C.文化对教育的影响和制约D.经济制度对教育的影响和制约

文化对教育的制约作用表现在A 、 文化传统制约着教育方法B 、 文化传统影响着教育观念和教育行为(  )C 、 文化决是了教百的领导权D 、 文化制约着教育内容E 、 文化传统制约着教育思想

从影响形式看,文化对教育的制约作用具有( )。A.间接性 B.直接性 C.公开性 D.开放性

简述文化对教育发展的影响和制约作用。

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是(  )A.文化传统影响和制约着教育内容的选择B.文化传统影响和制约着教育目的的确定C.文化传统直接决定着教育的性质D.文化传统影响和制约着教育改革的政策

简述文化对教育的制约作用。

以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是()A文化传统影响和制约着教育内容的选择B文化传统影响和制约着教育目的的确定C文化传统直接决定着教育的性质D文化传统影响和制约着教育改革的政策

从教育政策对其实施对象产生的影响看,可将教育政策划分为()。A、宏观政策和微观政策B、总体政策和部门政策C、直接性政策和间接性政策D、基本政策和具体政策

文化对教育的作用表现在()A、文化制约支配教育的目的B、文化制约支配教育的评价C、文化制约支配教育的领导权D、文化制约支配教育的内容

法律制度对恶的惩罚具有的特点不包括()。A、间接性B、有治疗性目的C、具有警醒作用D、直接性

社会文化对教育的制的作用有()A、社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B、社会文化影响教育内容C、社会文化具有非正式的教育作用D、社会文化决定了教育的性质E、社会文化规范对教育总体上说起负面作用

国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展,这主要体现了文化对教育的制约作用。

以普通教育为表现形式的人力资本投资具有以下特点()A、间接性B、迟效性C、直接性D、长期性E、公益性

文化对学前教育的影响作用主要表现在()。A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C、文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育D、文化只会对学前教育产生正面影响

从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()A、间接性B、直接性C、公开性D、开放性

政治法律环境对行政系统具有深刻的影响和直接的制约作用,这种影响和制约作用主要体现在如下几方面

教育对社会政治制度的发展具有()A、决定作用B、根本动力C、制约作用D、重要影响

单选题从教育政策对其实施对象产生的影响看,可将教育政策划分为()。A宏观政策和微观政策B总体政策和部门政策C直接性政策和间接性政策D基本政策和具体政策

问答题政治法律环境对行政系统具有深刻的影响和直接的制约作用,这种影响和制约作用主要体现在如下几方面

多选题社会文化对教育的制的作用有()A社会文化规范影响教育的价值取向,制约着人的教育观念B社会文化影响教育内容C社会文化具有非正式的教育作用D社会文化决定了教育的性质E社会文化规范对教育总体上说起负面作用

单选题文化对教育的作用表现在()A文化制约支配教育的目的B文化制约支配教育的评价C文化制约支配教育的领导权D文化制约支配教育的内容

多选题文化对学前教育的影响作用主要表现在()。A文化是政治、经济作用于学前教育的中介B一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育D文化只会对学前教育产生正面影响

单选题从影响形式看,文化对教育的制约作用具有()A间接性B直接性C公开性D开放性