以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。A、德育B、智育C、美育D、技术教育

以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（）。

  • A、德育
  • B、智育
  • C、美育
  • D、技术教育

相关考题：

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是()。 A.智育B.德育C.美育D.环境教育
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智育是教育者创设一定情境以提升教育对象的——为目标的教育（ ）。A．知识水平B．智力水平C．智慧水平D．能力水平
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教育者创设一定的情境以提升教育列‘象的智慧水平为目标的教育称为（ ）。A．德育B．智育C．美育D．体育
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教师创设一定的教学情境,以提升学生认知水平为目标的教育是( )A.德育B.美育C.体育D.智育
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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（ ）。A.德育B.智育C.美育D.体育
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当前我国全面发展教育的组成部分（ ）。A.德育、智育、体育B.德育、智育、体育、美育C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育是（）。A.德育B.智育C.美育D.技术教育
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全面发展教育的重要组成部分是（　　）A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（　　）。A.德育B.智育C.美育D.技术教育
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全面发展教育的重要组成部分包括（）A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
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我国全面发教育的基本内容包括（）A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育
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教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育
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全面发展教育中（）起着灵魂和统率的作用。A、德育B、智育C、美育D、劳动技术教育
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普通中小学的教育目的包括（）A、劳动技术教育B、美育C、智育D、德育E、体育
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全面发展教育包括（）。A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育
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德育、智育、体育、美育和劳动技术教育之间的关系？
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问答题德育、智育、体育、美育和劳动技术教育之间的关系？
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单选题教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。A德育B智育C美育D体育
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填空题小学全面发展教育包括：德育、智育、____、美育和劳动技术教育。
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单选题以提升教育对象的智慧水平为目标的教育即（　　）。A德育B智育C美育D技术教育
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单选题教育者创设一定的情境，以提升教育对象的智慧水平为目标，这种教育称为（　　）。A德育 B智育C美育 D体育
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单选题在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中，为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是( )A德育B智育C美育D劳动技术教育
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